Deneme sınavıKPSS

KPSS Türkçe Deneme Sınavı 18

30 soru60 dakikaOrta

KPSS Türkçe Deneme Sınavı 18 güncel sınav yılına uygun olarak hazırlanmış sorular ile oluşturulmuştur.

Reklam

Soru sayısı

Süre

60 dakika

Değerlendirme

4 yanlış 1 doğruyu götürür

Üye girişi yaparsan sonuçların ve yanlışların kaydedilir.

Testteki soruları önizle

Soru 1
Günümüzde büyük sanatçı olarak anılan pek çok

yazarın bile eserlerinde birçok dil kusuruna rastlı

yoruz. Ancak o ne söylediğine değil, onu nasıl söy

lediğine bakmıştır her zaman. Bu konuda öyle us-

talaşmıştırki eserlerinde dil kusurlarına neredeyse

hiç rastlanmaz.

Bu parçada geçen “ne söylediğine değil, onu na

sıl söylediğine bakmak" sözüyle anlatılmak iste

nen aşağıdakilerden hangisidir?
1. A)Herkesten farklı konuları ele almak
2. B)Duygu dünyasını okurun gözü önüne sermek
3. C)Yazı alanındaki ustalarını örnek almak
4. D)Konudan çok üsluba önem vermek
5. E)Bağlı olduğu akımın özelliklerini yansıtmak
Soru 2
Zeugma’daki mozaikler on üç rengin — oluşuyor.

Üç blok olarak — Zeugma Mozaik Müzesi, mo

zaik ve arkeoloji müzeleriyle sergi ve konferans

salonu olarak hizmet veriyor. Zeugma’dan gelen

mozaiklerin — müzede dünyaca ünlü “Çingene

Kızı" mozaiği de sergilenmektedir.

Bu parçada boş bırakılan yerlere getirilmesi

gereken sözler aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
1. A)türünden - kullanılan - belirtildiği
2. B)armonisinden - inşa edilen - sergilendiği
3. C)farkından - yapılan - bilindiği
4. D)güzelliğinden - bilinen - anlatıldığı
5. E)benzerliğinden - tasarlanan - planlandığı
Soru 3
(I) Oğuz Atay, bireyi edebiyat dizgesinin merkezi

ne koyan belli başlı birkaç yazarımızdan biri olsa

gerek. (II) Bireyselliğin izleri Halit Ziya Uşakligil’e

kadar götürülebilir ve devamındaki zincirde de

Oğuz Atay önemli bir halka oluşturur. (III) Çünkü

Oğuz Atay’ın edebiyat yaptığı dönem, toplumsal

lığın zirvelerine yaklaştığı döneme denk gelir. (IV)

Edebiyatta yükselen köy ve kırsal anlatılarının

gölgesinde kalıyor belki de anlattığı şeyler: (V) O

yüzden de Tutunamayanlar, devrinde pek anla

şılamıyor, eleştirmenler tarafından romanın içine

elindeki tüm malzemeyi boca etmekle suçlanıyor;

hâlbuki romanda esinlendiği yazarlardan biri ola

rak Nabokov’u gösteren bir edebiyatçı için haksız

bir suçlama bu.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili

aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
1. A)I. cümlede, Oğuz Atay ile ilgili bir tahminde bulunulmuştur.
2. B)II. cümlede, Oğuz Atay ve Halit Ziya ile ilgili bir ön yargı söz konusudur.
3. C)
  III. cümlede, kendisinden önceki yargının ne
  deni açıklanmıştır.
4. D)
  IV. cümlede, sözü edilen eserlerle ilgili öznel
  bir yargı'söz konusudur.
5. E)
  V. cümlede, yazar, eleştirmenlerin düşüncesi
  ne katılmadığını belirtmiştir.
Soru 4
Aşağıdaki cümlelerden hangisi kanıtlanabilirliğine göre diğerlerinden farklıdır?
1. A)
  Hüseyin Cahit Yalçın’ın çevirdiği “Edebiyat ve
  HukuK’ adlı makale nedeniyle Servetifünun dergisi kapatılmıştır.
2. B)
  1860 yılında Şinasi ve Agâh Efendi’nin çıkardığı Tercümanıahval gazetesiyle Tanzimat ede
  biyatı başlamıştır.
3. C)İntibah, Namık Kemal'in Tanzimat Dönemi’nde yazdığı “ilk edebî roman” örneğidir.
4. D)Tanzimat Dönemi sanatçısı Ahmet Mithat Efendi çok sayıda eser kaleme aldığı için “Yazı Makinesi” olarak da tanınmıştır.
5. E)
  Abdülhak Hamit Tarhan, romantizm akımının
  etkisinde, oldukça etkileyici bir üslupla şiirler
  kaleme almıştır.
Soru 5
(I) Çevremizdeki acıların hepsini bizim de çekme

miz gerekir. (II) Hepimizin tek bir bedeni ve gelişimi

var. (III) Bu durum da şu ya da bu şekilde bize tüm

acıları yaşatır. (IV) Bu konuda adalete yer yoktur.

(V) Acı çekmekten ürkmeye ya da acı çekmeyi ka

zanım olarak nitelemeye de yer yoktur.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi

sinden sonra “Nasıl ki çocuk belli bir gelişim so

nucu yaşamın tüm evrelerinden geçer, biz de dün

yanın tüm açılarını yaşayarak gelişiriz." cümlesi

getirilmelidir?
1. A)I.
2. B)II.
3. C)III.
4. D)IV.
5. E)V.
Soru 6
(I) Sembolleştirmek gerekirse romanda iki göl, iki

de nehir var: Mevlana ve Ella göl, Şems ve Aziz

ise nehir. (II) Elif Şafak’ın ünlü romanı “AşK’ dün

yanın bir ucunda başlayıp diğer ucunda sonuçla

nan, cezbedici bir hikâye her yaştan okuyucu için.

(İli) Yazarın dili yer yer ağırlaşsa da bu durum

okuyucuyu pek fazla zorlamıyor doğrusu. (IV) Bu

üslup değişkenliğini yazarın diğer bazı romanların

da daha yoğun bir şekilde görebiliyoruz. (V) Çünkü

Mevlana’nın yaşadığı zamanlan anlatabilmek için

bugün kullandığımız sözcükler yetersiz ve basit

gelirdi, diye düşünmeye başlıyor okuyucu romanı

okurken.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
1. A)I.
2. B)II.
3. C)III.
4. D)IV.
5. E)V.
Soru 7
I. Bu yeni kültürün adı “popüler kültür”düıv

II. Bu durum, gelişmiş ülkelerin ve bazı güçlerin kitle iletişim araçlarını ele geçirme istediğini kamçılamıştır.

III. Kitle iletişim araçlarının hızla gelişmesi saye sinde, her yerde ve herkes için hazır olan bu kültür, sınır tanımayan kargo kültürüne veya dünya çapında kültüre dönüşmektedir.

IV. Çünkü kitle iletişim araçları, bir yandan gele neksel kültürde değişikliğe neden olurken bir yandan da hâkim güçlerin ürettiği medya kül türünün egemen bir kültür hâline gelmesinde önemli bir rol üstlenmiştir.

V. İçinde bulunduğumuz yüzyılda teknolojinin hız la gelişmesiyle kitle iletişim araçlarının ferdi ve sosyal hayatımızdaki yeri ve önemi artmıştır.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir bütün oluşturulduğunda hangisi baştan dördüncü olur?
1. A)I.
2. B)II.
3. C)III.
4. D)IV.
5. E)V.
Soru 8
"Al şu karpuzu!” dedi babası, “Kimseye göstermeden götür eve, tamam mı? (I)”. Babasının verdiği karpuzu iki yanından kucakladı. Ağırdı.(II) “Nasıl götürürüm bu koca karpuzu?” diye hem düşünüyor, (III) hem yürüyordu. En azından beş kilo çekerdi. Belki o kadar değildi de, (IV) ona öyle geliyordu. Kamburunu çıkararak bir süre taşıdı karpuzu. Şaşılacak şey! (V) Yürüdükçe ağırlaşıyordu.

Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangileri yanlış kullanılmıştır?
1. A)I. ve II.
2. B)I. ve III.
3. C)ll. ve V.
4. D)III.ve IV.
5. E)IV. ve V.
Soru 9
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?
1. A)Beni birdenbire karşısında görünce ne yapacağını şaşırmıştı.
2. B)Pencereyi açınca rüzgâr masadaki bütün kâğıtları dağıttı.
3. C)Şirketin başkanı bu konuda herhangi bir açıklama yapmadı.
4. D)içeri girdiğim de her yerin dağınık olması beni çok kızdırdı.
5. E)
  Bana çizimlerim için bir takım aldı, ben de alıp
  hemen işe koyuldum.
Soru 10
(I) Romanları ve şiirleri 14 farklı dile çevrilen şair

Gioconda Belli, Pen Club ve Nikaragua Dil Aka

demisi üyesidir. (II) Pek çok ulusal ve uluslararası

gazetede yazıları yayımlanan Belli, aynı zaman

da dört çocuk annesidir. (III) 1973 yılında Sobre

la Grama isimli şiir kitabıyla Nikaragua edebiyatı

na şiirsel duyarlılığı ile yeni bir yön vermiştir. (IV)

Şair, Linea de Fuego ile 1978 yılında Küba’nın en

prestijli Casa de las Americas Ödülü'ne layık gö

rülmüştür. (V) Bu eserleri çeşitli kitaplar izlemiştir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili

aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
1. A)I. cümlede, özne bir söz öbeğinden oluşmuştur.
2. B)II. cümlede, eylemin miktarını belirten sözcük vardır.
3. C)III. cümlede, birleşik fiil kullanılmıştır.
4. D)IV. cümlede, sıfat kullanılmıştır.
5. E)V. cümlede, yüklem ek fiil almıştır.
Soru 11
Bu rüya herkese uğruyor, insan gecenin karnında

kalkar

Olduğu yerden olmadığı yere bakar

Görmek için evde kalanı

Seslenir karanlığa: Git, benim gözlerimi getir.

Ellerimi unuttuğum o soğuk sudan bir riya yükselir

Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?
1. A)Ünsüz yumuşaması
2. B)Ünlü düşmesi
3. C)Ünlü değişimi
4. D)Ünsüz düşmesi
5. E)Ünsüz benzeşmesi
Soru 12
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemin kim

tarafından yapıldığı belli değildir?
1. A)
  Şirketimizde, durumu değerlendirmek için her
  hafta toplantı yapılır.
2. B)
  Sevdiği insanlarla her zaman görüşür, onların
  sorunlarını halleder.
3. C)
  Meslek hayatım boyunca her türlü gelişmeyi
  mutlaka takip ettim.
4. D)
  Yaz aylarında erkenden kalkıp ya bahçeye ya
  da tarlaya gider.
5. E)
  Kimse işlerini tamamen bitirmeden iş yerinden
  ayrılmaz buradan.
Soru 13
(I) Buraya geldiğimiz gün güneş, karların üzerinde

parlıyordu. (II) Buradan ayrılırken ise Ankara’nın

keskin ayazı nedeniyle donmuştuk. (III) Hava ka

rarmaya başlamıştı, ortalıkta da kimsecikler gö

rünmüyordu. (IV) Yerler, ayaz nedeniyle buz tut

muştu, zor adım atıyorduk. (V) Otobüse binene

kadar oldukça zorlandık.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde tamlananı niteleyici sözcük almış bir

isim tamlaması vardır?
1. A)I.
2. B)II.
3. C)III.
4. D)IV.
5. E)V.
Soru 14
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “-den (-dan, -ten, -tan)” ekini alan sözcük diğerlerinden farklı bir anlamda kullanılmıştır?
1. A)Törenin yapıldığı bahçede herkes sıcaktan iyice bunalmıştı.
2. B)Yaşadığı büyük sıkıntıdan saçları ağarmış, gözlerinin altında halkalar belirmişti.
3. C)Son günlerde herkes edebiyat dünyasının durgunluğundan söz ediyor.
4. D)Bahçesinde özenle baktığı bazı çiçekler, susuzluktan kuruyup gitmiş.
5. E)Gerekli önlemler alınmadığından bölgedeki insanlar salgın tehdidiyle karşı karşıya.
Soru 15
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
1. A)Bu işi kurarken harcadığım masraflara şimdi üzülüyorum.
2. B)Bu tür filmler, daha çok gençlerin ilgisini çekiyor.
3. C)Sınava çalışmak için ayırdığım zaman sanırım yetmeyecek.
4. D)Fuarda pek çok farklı ürün, meraklılarına sunuldu.
5. E)
  Belediyenin düzenlediği caz festivali bu yıl çok
  renkli geçti.
Soru 16
Yunanlılar usta mimarlardı. Çevrelerine uygun,

iyi orantılı binalar tasarlama imkânı veriyordu

matematik onlara. MÖ 447’de tanrıça Athena’nın

tapınağı Parthenon'un yapımına Atina üzerinde

ki Acropolis’te başlandı. MÖ 5 yüzyılda Yunanlı

mimarlar İktinös ve Kallikrates tarafından tasarla

nan bu dev yapı MÖ 432 yılında tamamlandı. Yu

nanlılar MÖ 300 yılında, artık, kent planlamasına

başlamışlardı. Kentleri bütün ayrıntılarına varana

kadar ve ızgara şeklinde tasarlıyorlardı. Orta Ame

rika’nın kent yapımcıları da kendilerine bu tasarıyı

model almışlardı.

Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
1. A)Yunanlıların mimaride matematikten yararlandığına
2. B)Yunanlıların kent planlaması konusunda tamamen özgün olduğuna
3. C)Parthenon tapınağının MÖ 5 yy.da inşa edildiğine
4. D)Yunanlıların kent planlamasında ayrıntılı tasarlamalar yaptığına
5. E)Yunanlıların tasarımlarının başka milletlerce örnek alındığına
Soru 17
Sinema, çoğu zaman ihtiyaç duyduğumuz katarsis

duygusunu en yoğun hissettiren sanat dallarından

biri. Filmler sayesinde gündelik hayatta sahip ola

madığımız pek çok duyguya erişebiliyor; yeri gel

diğinde asla olamayacağımız karakterlere dönü

şüyor, bazen iyilik yapıyor, bazen cezalandırıyor,

bazen de dünyayı kurtarıyoruz! Ve tüm bunları ya

parken suç ve ceza kavramlarını sorgulamayı bir

kenara bırakıyor ve kendi adaletimizi sağlamanın

haklı meşrutiyetini yaşıyoruz. —

Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
1. A)Sinema, insan hayatının en çok ihtiyaç duyduğu sanat dallarından biridir.
2. B)Yani, sinemada kendi duygu ve düşüncelerimizi yansıtmak, sorunlara kendimizce çözümler bulmak gururumuzu okşar.
3. C)Peki, herkesin eşit olduğunu savunan bir film suç ve ceza kavramlarının neresinde durmalıdır.
4. D)Sinema yazarlığı bir dünyadır, yazarın iç dünyası ne İstiyorsa sinemada onu görürüz.
5. E)
  Filmlerde adalet duygusunu iyi işlemeliyiz ki
  seyirci de filmden güzel şeyler alsın.
Soru 18
“Sanat” adı verilen kavram, aslında bir kurgudur

ve dolayısıyla bir üretimdir. Hem hayalden hem

de gerçeklikten beslenir. Gerçek kişi, gerçek kişi

dir; roman kişisi, roman kişisidir. Soyutlama veya

kurgu yapmadan gerçek hayattaki bir kişiyi alıp

romana yerleştirmek mümkün değildir. Buna bağlı

olarak eserlerde karşılaşılan bazı durumlar gerçe

ğin tıpatıp aynısı değil, onun farklı yanlarıyla yansımasıdır.

Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisi üzerinde durmaktadır?
1. A)Sanatsal üretimin gerçek hayattan farklı olduğu
2. B)“Sanat” kavramının pek çok insanca yanlış anlaşıldığı
3. C)Roman kahramanlarının gerçeğe yakın olması gerektiği
4. D)Soyutlamanın çok olduğu eserlerin gerçeklikten uzaklaştığı
5. E)Hayalî unsurların gerçeğin tıpatıp aynısı olmaktan çıkardığı
Soru 19
19 - 20 soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.

Akdeniz, köpek balıklarının biyoçeşitliliği yönüyle

önemli bir bölgedir. Dünya deniz alanlarının %1’ini

oluşturmasına rağmen küresel köpek balığı fa

unasının %6,5’luk kısmı Akdeniz’de yaşamakta

dır. Ülkemiz kıyılarında yaşayan 36 köpek balığı

türünden 28’inin nesli tehdit altında olup "Kırmızı

Liste” içinde yer almaktadır. Bu türlerden biri de

Gökova Özel Çevre Koruma Bölgesi’ndeki koyla

ra üreme amacıyla gelen kum köpek balıklarıdır.

Bu bölge, türün dünyada en fazla bilinen iki üreme

alanından biridir. Yaklaşık 4 km’lik bir sahil şeridine

sahip olan bu koyun kıyılarından açık denize doğ

ru gidildiğinde deniz hızla derinleşerek kıyının 5 m

açığında 15 m derinliğe erişmektedir. Koyun orta

sı ise yaklaşık 60 metre derinliğe sahiptir. Koyun

aniden derinleşen yapısı ve kıyıdaki dik kayalıklar,

kum köpek balıklarının etrafta rahatça dolaşabil

mesine ve korktukları zaman kaçabilmesine imkân

verir.

Bu parçada köpek balıkları ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
1. A)Ülkemiz sularında nesli tükenmekte olan türlerinin bulunduğuna
2. B)Gökova’nın kum köpek balıklarının üremesi için uygun olduğuna
3. C)Gökova'daki koyların kum köpek balıklarının yaşayışı için uygun derinliğe sahip olduğuna
4. D)Akdeniz’in alanına oranla köpek balığı çeşitliliğinin yüksek olduğuna
5. E)Gökova'nın, ülkemizin “Kırmızı Liste”de yer alan iki bölgesinden biri olduğuna
Soru 20

19 - 20 soruları aşağıdaki parçaya göre ya

nıtlayınız.

Akdeniz, köpek balıklarının biyoçeşitliliği yönüyle

önemli bir bölgedir. Dünya deniz alanlarının %1’ini

oluşturmasına rağmen küresel köpek balığı fa

unasının %6,5’luk kısmı Akdeniz’de yaşamakta

dır. Ülkemiz kıyılarında yaşayan 36 köpek balığı

türünden 28’inin nesli tehdit altında olup "Kırmızı

Liste” içinde yer almaktadır. Bu türlerden biri de

Gökova Özel Çevre Koruma Bölgesi’ndeki koyla

ra üreme amacıyla gelen kum köpek balıklarıdır.

Bu bölge, türün dünyada en fazla bilinen iki üreme

alanından biridir. Yaklaşık 4 km’lik bir sahil şeridine

sahip olan bu koyun kıyılarından açık denize doğ

ru gidildiğinde deniz hızla derinleşerek kıyının 5 m

açığında 15 m derinliğe erişmektedir. Koyun orta

sı ise yaklaşık 60 metre derinliğe sahiptir. Koyun

aniden derinleşen yapısı ve kıyıdaki dik kayalıklar,

kum köpek balıklarının etrafta rahatça dolaşabil

mesine ve korktukları zaman kaçabilmesine imkân

verir.

I.Düşsel bir anlatım hakimdir.

II. Benzetmelere yer verilmiştir.

III. Sayısal verilerden yararlanılmıştır.

IV. Okura bilgi vermek amacıyla yazılmıştır.

V. Duyular arası aktarımdan yararlanılmıştır.

Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak yukarıda ki numaralanmış yargılardan hangileri doğrudur?
1. A)I ve II
2. B)I ve III
3. C)II ve V
4. D)III ve IV
5. E)IV ve V
Soru 21
21 - 23 soruları aşağıdaki parçaya göre ya

nıtlayınız.

Sanayi Devrimi’nden önceki üretim tarzında iş bö

lümü, özellikle de dikey iş bölümü fazla gelişmedi

ğinden tarımsal hayatta olduğu gibi imalat sektö

ründeki insanlar arasında hayattaki olguların nasıl

başladığını, nasıl bir süreç içinde geliştiğini aşama

aşama görmek, oluşumların bir süreç içinde orta

ya çıktığını anlamak kolaydı. Sanayi Devrimi'nden

önceki imalat sürecinde ustalar, çıraklar, kalfalar;

örneğin ayakkabı yapmak için ne gibi bir bilgi ve

hünerin gerektiğini biliyorlardı. Ayrıca form ve tek

nikte geleneğin oluşturduğu standartlaşma ile bir

likte her usta için kendi üslubuna göre ayakkabı,

kılıç, mücevher kutusu, eyer, çadır yapma, işleme

özgürlüğü vardı. Bunlardaki özgürlük, işe karşı ya

bancılaşmayı azaltıyordu. Yalnızca usta değil, kal

fa veya çıraklar bile bir kundura tabanını keserken,

yüzünü dikerken kendine göre değişik bir tarzda

bıçak kullanabiliyor, küçük buluşlar yapabiliyordu.

Bu parçaya göre Sanayi Devrimi’nden önceki

üretim süreciyle ilgili olarak aşağıdakilerden

hangisi yanlıştır?
1. A)Üretim yapan insanlar, hayattaki olguların ortaya çıkışını ve gelişimini rahatça anlamaktadır.
2. B)Üretim esnasında sahip olunan özgürlük, yaptıkları işe karşı yabancılaşmayı azaltmıştır.
3. C)İmalat sürecinde görev alanlar, imalatın gerektirdiği tüm niteliklere sahiptirler.
4. D)Her usta, ürününü kendi zevkini yansıtacak şekilde yapabilmektedir.
5. E)Usta, kalfa ve çırakların özgürlüğü çeşitli yeniliklere ortam hazırlamıştır.
Soru 22
21 - 23 soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.

Sanayi Devrimi’nden önceki üretim tarzında iş bö

lümü, özellikle de dikey iş bölümü fazla gelişmedi

ğinden tarımsal hayatta olduğu gibi imalat sektö

ründeki insanlar arasında hayattaki olguların nasıl

başladığını, nasıl bir süreç içinde geliştiğini aşama

aşama görmek, oluşumların bir süreç içinde orta

ya çıktığını anlamak kolaydı. Sanayi Devrimi'nden

önceki imalat sürecinde ustalar, çıraklar, kalfalar;

örneğin ayakkabı yapmak için ne gibi bir bilgi ve

hünerin gerektiğini biliyorlardı. Ayrıca form ve tek

nikte geleneğin oluşturduğu standartlaşma ile bir

likte her usta için kendi üslubuna göre ayakkabı,

kılıç, mücevher kutusu, eyer, çadır yapma, işleme

özgürlüğü vardı. Bunlardaki özgürlük, işe karşı ya

bancılaşmayı azaltıyordu. Yalnızca usta değil, kal

fa veya çıraklar bile bir kundura tabanını keserken,

yüzünü dikerken kendine göre değişik bir tarzda

bıçak kullanabiliyor, küçük buluşlar yapabiliyordu.

Bu parçaya göre Sanayi Devrimi’nin imalat

sektöründe engellediği nitelik aşağıdakilerden

hangisidir?
1. A)Form
2. B)Standartlaşma
3. C)Teknik
4. D)Özgünlük
5. E)İş bölümü
Soru 23
21 - 23 soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.

Sanayi Devrimi’nden önceki üretim tarzında iş bö

lümü, özellikle de dikey iş bölümü fazla gelişmedi

ğinden tarımsal hayatta olduğu gibi imalat sektö

ründeki insanlar arasında hayattaki olguların nasıl

başladığını, nasıl bir süreç içinde geliştiğini aşama

aşama görmek, oluşumların bir süreç içinde orta

ya çıktığını anlamak kolaydı. Sanayi Devrimi'nden

önceki imalat sürecinde ustalar, çıraklar, kalfalar;

örneğin ayakkabı yapmak için ne gibi bir bilgi ve

hünerin gerektiğini biliyorlardı. Ayrıca form ve tek

nikte geleneğin oluşturduğu standartlaşma ile bir

likte her usta için kendi üslubuna göre ayakkabı,

kılıç, mücevher kutusu, eyer, çadır yapma, işleme

özgürlüğü vardı. Bunlardaki özgürlük, işe karşı ya

bancılaşmayı azaltıyordu. Yalnızca usta değil, kal

fa veya çıraklar bile bir kundura tabanını keserken,

yüzünü dikerken kendine göre değişik bir tarzda

bıçak kullanabiliyor, küçük buluşlar yapabiliyordu.

Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?
1. A)Sanayi Devrimi’nden önceki üretim süreci
2. B)Form ve teknikte geleneğin oluşturduğu standartlaşma
3. C)Üretim sürecinde gerekli olan yaratıcılık
4. D)Bilgi ve hünerin üretim sürecindeki etkileri
5. E)Günümüzdeki üretim sürecinde yaratıcılık olmaması
Soru 24
24 - 26 soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.

(I) Nasuh, özellikle geometri ve matematik alan

larında önemli bir bilim adamıydı. (II) Uzunluk

ölçülerini gösteren cetveller hazırlamış ve bu ko

nuda kendinden sonra gelenlere önderlik etmiştir.

(III) Matematiğe ilişkin iki kitabı Cemâlü’l-Küttâb

ve Kemalü’l-Hisâb ile Umdetü’l-Hisâb'ı I. Selim

(Yavuz) Dönemi’nde yazmış ve padişaha ada

mıştır. (İV) Bu yapıtlardan sonuncusu uzun yıllar

matematikçilerin el kitabı olarak kullanılmıştır.

(V) Nasuh bir tarihçi olarak da önemli yapıtlar ver

miştir. (VI) Mecmaü’l-Tevârih adıyla Taberi Tarihini

Türkçe'ye çevirmiştir. (VII) Ayrıca Tarih-i Sultan

Bayezid ve Sultan Selim ile Tarih-i Sultan Selim

adlı iki kitabında bu padişahlar dönemindeki olay

ları anlatmıştır. (VIII) Süleymannâme adlı kitabının

üç ayrı nüshasında 1520 - 1537, 1543 - 1551 ve

1542 - 1543 arasında geçen olayları ele almıştır.

(IX) Kanuni'nin 1534 Irak Seferi'ni Beyan-ı Me-

nazll-i Sefer-i Irakeyn-i Sultan Süleyman Han'da,

1538 Karaboğdan Seferi’ni de Fetihnâme-i Ka-

raboğdan'da konu etmiştir. (X) Bunların yanı sıra

Nasuh, Kanuni’nin Fransa Kralı I. François’ya

destek için Barbaros Hayrettin Paşa komutasında

gönderdiği donanmaya katıldı, yol boyunca do

nanmanın uğradığı limanları resmetmiştir.

Bu parça iki paragrafa ayrılmak istendiğinde

ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden hangisiyle başlar?
1. A)II.
2. B)III.
3. C)IV.
4. D)V.
5. E)VI.
Soru 25
24 - 26 soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.

(I) Nasuh, özellikle geometri ve matematik alan

larında önemli bir bilim adamıydı. (II) Uzunluk

ölçülerini gösteren cetveller hazırlamış ve bu ko

nuda kendinden sonra gelenlere önderlik etmiştir.

(III) Matematiğe ilişkin iki kitabı Cemâlü’l-Küttâb

ve Kemalü’l-Hisâb ile Umdetü’l-Hisâb'ı I. Selim

(Yavuz) Dönemi’nde yazmış ve padişaha ada

mıştır. (İV) Bu yapıtlardan sonuncusu uzun yıllar

matematikçilerin el kitabı olarak kullanılmıştır.

(V) Nasuh bir tarihçi olarak da önemli yapıtlar ver

miştir. (VI) Mecmaü’l-Tevârih adıyla Taberi Tarihini

Türkçe'ye çevirmiştir. (VII) Ayrıca Tarih-i Sultan

Bayezid ve Sultan Selim ile Tarih-i Sultan Selim

adlı iki kitabında bu padişahlar dönemindeki olay

ları anlatmıştır. (VIII) Süleymannâme adlı kitabının

üç ayrı nüshasında 1520 - 1537, 1543 - 1551 ve

1542 - 1543 arasında geçen olayları ele almıştır.

(IX) Kanuni'nin 1534 Irak Seferi'ni Beyan-ı Me-

nazll-i Sefer-i Irakeyn-i Sultan Süleyman Han'da,

1538 Karaboğdan Seferi’ni de Fetihnâme-i Ka-

raboğdan'da konu etmiştir. (X) Bunların yanı sıra

Nasuh, Kanuni’nin Fransa Kralı I. François’ya

destek için Barbaros Hayrettin Paşa komutasında

gönderdiği donanmaya katıldı, yol boyunca do

nanmanın uğradığı limanları resmetmiştir.

Bu parçadan;

I. Nasuh'un geometri ve matematik dışında da

eserler verdiği,

II. seferleri konu edinen birden fazla eseri olduğu,

III. matematik ve geometri alanındaki eserlerinde

daha güçlü bir üslup olduğu yargılarından hangileri çıkarılamaz?
1. A)Yalnız I
2. B)I ve II
3. C)Yalnız II
4. D)II ve III
5. E)Yalnız III
Soru 26
24 - 26 soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.

(I) Nasuh, özellikle geometri ve matematik alan

larında önemli bir bilim adamıydı. (II) Uzunluk

ölçülerini gösteren cetveller hazırlamış ve bu ko

nuda kendinden sonra gelenlere önderlik etmiştir.

(III) Matematiğe ilişkin iki kitabı Cemâlü’l-Küttâb

ve Kemalü’l-Hisâb ile Umdetü’l-Hisâb'ı I. Selim

(Yavuz) Dönemi’nde yazmış ve padişaha ada

mıştır. (İV) Bu yapıtlardan sonuncusu uzun yıllar

matematikçilerin el kitabı olarak kullanılmıştır.

(V) Nasuh bir tarihçi olarak da önemli yapıtlar ver

miştir. (VI) Mecmaü’l-Tevârih adıyla Taberi Tarihini

Türkçe'ye çevirmiştir. (VII) Ayrıca Tarih-i Sultan

Bayezid ve Sultan Selim ile Tarih-i Sultan Selim

adlı iki kitabında bu padişahlar dönemindeki olay

ları anlatmıştır. (VIII) Süleymannâme adlı kitabının

üç ayrı nüshasında 1520 - 1537, 1543 - 1551 ve

1542 - 1543 arasında geçen olayları ele almıştır.

(IX) Kanuni'nin 1534 Irak Seferi'ni Beyan-ı Me-

nazll-i Sefer-i Irakeyn-i Sultan Süleyman Han'da,

1538 Karaboğdan Seferi’ni de Fetihnâme-i Ka-

raboğdan'da konu etmiştir. (X) Bunların yanı sıra

Nasuh, Kanuni’nin Fransa Kralı I. François’ya

destek için Barbaros Hayrettin Paşa komutasında

gönderdiği donanmaya katıldı, yol boyunca do

nanmanın uğradığı limanları resmetmiştir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde amaç anlamı vardır?
1. A)VI.
2. B)VII.
3. C)VIII.
4. D)IX.
5. E)X.
Soru 27
27 - 30 soruları aşağıdaki parçaya göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

Bir üniversitede görev yapan Leyla, Mehmet, Fa

tih, Levent, Serap, Funda, Adem, Mustafa, Ahmet

adlı asistanlardan her biri İngilizce, Fransızca, Al

manca dilleriden sadece birini konuşmaktadır.

Mehmet ve Levent'in konuştuğu diller farklıdır.

Funda’nın konuştuğu dil Adem ile aynı, Ahmet ile farklıdır.

Fatih, Serap ve Mustafa aynı dili konuşmaktadır.

Leyla Almanca konuşabilmektedir.

Her bir dil üçer kişi tarafından konuşulmaktadır.

Serap’ın İngilizce konuşabildiği biliniyorsa

aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
1. A)Funda Almanca konuşamaz.
2. B)Serap ve Ahmet Fransızca konuşabilir.
3. C)Levent Fransızca konuşabilir.
4. D)Mehmet Almanca konuşabilir.
5. E)Ahmet Fransızca konuşabilir.
Soru 28
27 - 30 soruları aşağıdaki parçaya göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

Bir üniversitede görev yapan Leyla, Mehmet, Fa

tih, Levent, Serap, Funda, Adem, Mustafa, Ahmet

adlı asistanlardan her biri İngilizce, Fransızca, Al

manca dilleriden sadece birini konuşmaktadır.

Mehmet ve Levent'in konuştuğu diller farklıdır.

Funda’nın konuştuğu dil Adem ile aynı, Ahmet ile farklıdır.

Fatih, Serap ve Mustafa aynı dili konuşmaktadır.

Leyla Almanca konuşabilmektedir.

Her bir dil üçer kişi tarafından konuşulmaktadır.

Mustafa’nın Fransızca konuşabildiği biliniyorsa aşağıdaki seçeneklerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
1. A)Ahmet İngilizce konuşabilir.
2. B)Leyla ile Funda aynı dili konuşamaz.
3. C)Funda ile Mehmet farklı dili konuşabilir.
4. D)Adem ile Levent Aynı dili konuşabilir.
5. E)Serap ile Adem farklı diller konuşabilir.
Soru 29
27 - 30 soruları aşağıdaki parçaya göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

Bir üniversitede görev yapan Leyla, Mehmet, Fa

tih, Levent, Serap, Funda, Adem, Mustafa, Ahmet

adlı asistanlardan her biri İngilizce, Fransızca, Al

manca dilleriden sadece birini konuşmaktadır.

Mehmet ve Levent'in konuştuğu diller farklıdır.

Funda’nın konuştuğu dil Adem ile aynı, Ahmet ile farklıdır.

Fatih, Serap ve Mustafa aynı dili konuşmaktadır.

Leyla Almanca konuşabilmektedir.

Her bir dil üçer kişi tarafından konuşulmaktadır.

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi kesin olarak yanlıştır?
1. A)Adem ile Levent Fransızca konuşabilir.
2. B)Leyla ile Mehmet aynı dili konuşabilir.
3. C)Adem’in konuştuğu dil Almancadır.
4. D)Mehmet ile Funda aynı dili konuşabilir.
5. E)Funda İngilizce konuşmaktadır.
Soru 30
27 - 30 soruları aşağıdaki parçaya göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

Bir üniversitede görev yapan Leyla, Mehmet, Fa

tih, Levent, Serap, Funda, Adem, Mustafa, Ahmet

adlı asistanlardan her biri İngilizce, Fransızca, Al

manca dilleriden sadece birini konuşmaktadır.

Mehmet ve Levent'in konuştuğu diller farklıdır.

Funda’nın konuştuğu dil Adem ile aynı, Ahmet ile farklıdır.

Fatih, Serap ve Mustafa aynı dili konuşmaktadır.

Leyla Almanca konuşabilmektedir.

Her bir dil üçer kişi tarafından konuşulmaktadır.

Aşağıdakilerden hangisinin konuşabildiği yabancı dil kesin olarak bililnmektedir?
1. A)Ahmet
2. B)Adem
3. C)Funda
4. D)Levent
5. E)Mehmet