İçeriğe geç
KPSSCini - sınav kazandırıyoruz!
Deneme sınavıKPSS

KPSS Türkçe Deneme Sınavı 14

30 soru60 dakikaOrta

KPSS Türkçe Deneme Sınavı 14 güncel sınav yılına uygun olarak hazırlanmış sorular ile oluşturulmuştur.

Reklam
Soru sayısı
30
Süre
60 dakika
Değerlendirme
4 yanlış 1 doğruyu götürür
Üye girişi yaparsan sonuçların ve yanlışların kaydedilir.
Testteki soruları önizle
  1. Soru 1

    Sanat eserleri, insan eliyle oluşturulmuş ve insanlarda estetik hazlar, heyecanlar, tepkiler

    uyandıran yapıtlardır. Her sanat eserinin bu nedenle estetik bir değeri vardır. Çünkü sanatçı­nın kendine özgü duyguları, heyecanları, hayal

    gücü ve yetenekleri eserinde birleşir. Ancak son yıllarda elimize aldığımız eserlerde bunları duyumsamamaya başladık. Hele bazıları var ki birbiri ardına ürünler ortaya koyuyor. Bunlara baktığınızda hık demiş burnundan düşmüş hissine kapılıyorsunuz. Bu eserler, sanat deryasının genişleyip büyümesine bedenen katkıda bulun­sa da düşünsel ve estetik açıdan hiçbir katkı sağlamıyor.

    Bu parçada geçen altı çizili sözle eserlerin

    anlatılmak istenen özelliği aşağıdakilerden

    hangisidir?

    1. A)Sığ ve bayağı bir içeriğe sahip olmaları
    2. B)Çok çabuk ve kolayca yazılmış olmaları
    3. C)Yazannın hayatîni yansıtıyor olmaları
    4. D)Her anlamda birbirine benzer olmaları
    5. E)Özgün bir niteliğe sahip olmaları
  2. Soru 2

    Yazmak eylemi asla sadece yazmaktan ibaret değil. Yazma sürecinin (I) birçok yerinde durup

    yazdıklarınızı okursunuz,(II) hatta bazen başkalarının gözüyle okursunuz. Bu, dinamik bir süreç. Bazen

    içinizde bir düşünce bitiverir.(III) Bu düşünceler sizi yazmaya sevk eder. Bunlar sonraları hiç tanımadığınız insanların eline geçer.(IV) Onlar bunları evirip çevirir ve kendilerine göre

    anlamlandırırlar. Böyle olunca kitap çoğalır,(V) yaşamaya devam eder. Artık siz ondan çok uzaktasınızdır.

    Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden

    hangileri mecaz anlamlı değildir?

    1. A)I. ve II.
    2. B)I. ve III.
    3. C)II. ve V.
    4. D)III. ve IV.
    5. E)IV. ve V.
  3. Soru 3

    İnsanlar çocukluklarından itibaren çıkardıkları

    sesleri bir — sistemine dönüştürüp — kişilerle

    birlikte bu — işiten ve konuşan olarak yararla­

    nır.

    Bu cümleyi anlam bakımından tamamlayan

    en uygun sözcükler aşağıdakilerin hangisin­

    de sırasıyla verilmiştir?

    1. A)değerler - yetişkin - canlılıktan
    2. B)yazı - seçilmiş - çıkarımlarını
    3. C)sözlü - sıradan - anlamsallıktan
    4. D)yazınsal - usta - ürünlerden
    5. E)iletişim - diğer - sistemden
  4. Soru 4

    I. Türk tiyatro tarihinin çok eski olduğuna

    II. son yıllarda yapılan araştırmalarda

    III. başladığına dair çeşitli görüş

    IV. ve belgeler ileri sürülmektedir

    V. hatta Avrupa’dan da çok daha önce

    Yukarıdaki numaralanmış sözler anlamlı ve

    kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralan­

    dığında hangisi baştan ikinci olur?

    1. A)I.
    2. B)II.
    3. C)III.
    4. D)IV.
    5. E)V.
  5. Soru 5

    (I) İlki 2005 yılında gerçekleştirilen alternatif enerjili araç yarışları, on üç yıldır aralıksız ger­çekleştiriliyor. (II) Yarışmaya katılan takımların

    birincil amacı, en verimli elektrikli aracı üretmek, (III) Yarışmada dereceye girmek için elektromobil araçların yaklaşık 60 km’lik mesafeyi 1

    saatte, hidromobil araçların ise 40 km’lik mesa­feyi 45 dakikada en az enerji ile tamamlaması gerekiyor. (IV) Bu yıl gerçekleştirilen yarışmada

    öğrencilerin sürücüsüz araç teknolojilerine ilgi­ sini artırmak için otonom araç kategorisi adında yeni bir kulvar oluşturuldu. (V) Bu kategoride

    yarışacak araçların ise belirli bir parkuru sürücü­süz tamamlaması gerekiyor.

    Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili

    aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    1. A)

      I.de, yarışmanın ne zamandır sürdürüldüğü
      ile ilgili bilgi verilmiştir.

    2. B)

      II.de, yarışmacıların temel hedeflerinin ne
      olduğu ifade edilmiştir.

    3. C)

      lll.de, yarışmada başarılı olabilme kriterleri-
      nin neler olduğu açıklanmıştır.

    4. D)

      IV.de, yarışmanın bu yıl salt yeni kategoride
      gerçekleştirildiği belirtilmiştir.

    5. E)

      V.de, yeni eklenen kategoride başarılı kabul
      edilme durumunun kriteri sezdirilmiştir.

  6. Soru 6

    (I) Günümüzde kullanılan tüm iletişim sistemle­ rinde gönderici ve alıcının cihazları arasında yol­ culuk eden parçacıklar vardır. (II) Bilgi, biz onları

    doğrudan algılayamasak bile gerçek nesnelerde kodlanır ve bir yerden başka bir yere aktarılan parçacıklar aracılığıyla taşınır. (III) Ancak son

    yirmi otuz yılda kuantum mekaniği, teknolojik cihazlarda giderek daha fazla yer bulmaya baş­ladı. (IV) 2013 yılında amatör bir fizikçi, bir grup profesyonelle iş birliği yaparak parçacıkların hiç­ bir zaman bulunmadığı bir yerden bilgi edinildiği bir iletişim protokolü tasarladı. (V) Geçtiğimiz aylarda ise Çinli bilim insanları bu protokolü

    kullandıklarını ve bu sayede bir resmi bir bilgisa­ yara aktarmayı başardıklarını açıkladılar.

    Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin han­

    gisinde aşamamalık anlamı vardır?

    1. A)I.
    2. B)II.
    3. C)III.
    4. D)IV.
    5. E)V.
  7. Soru 7

    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili

    sözcük tür bakımından ötekilerden farklıdır?

    1. A)

      Nehrin aşağı bölgelerindeki kum yığınları,

      yöredeki hayvanlar için yemek kaynağı oldu.

    2. B)

      Yanımıza aldığımız yiyeceklerden bazıları

      kısa sürede küflenmişti.

    3. C)

      Sürekli geçmişe bakan insanların yakın gele­

      ceği kaygı etmemesi bizi şaşırtıyor.

    4. D)

      Son gelişmeler bazı gruplan rahatsız etmiş

      olmalı.

    5. E)

      İsimleri anons edilen sporcuların hepsi sıray­la içeri girdi.

  8. Soru 8

    Türkçenin temel taşları adlar, fiiller ve ekleridir.

    Kavramları karşılamada öncelikle dilin bu imkân­

    larından yararlanılır. Bunların dışında kalan

    zamirler, zarflar, edatlar, bağlaçlar, ünlemler ise

    türetmede başvurulacak kelime grupları değildir.

    Bu bakımdan tarihî dönemlerden başlayarak

    eklerin, ad ve fiillerin ayrıntılı biçimde işlenmesi

    gerekir.

    Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?

    1. A)İşaret zamiri
    2. B)Zincirleme isim tamlaması
    3. C)Durum belirteci
    4. D)Çekimli fiil
    5. E)Tamlayanı düşmüş isim tamlaması
  9. Soru 9

    Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili söz­cüklerden hangisi yapı bakımından ötekiler­

    den farklıdır?

    1. A)Bu merkezde, bireylerin zihinleri kötü düşüncelerden terapi yoluyla arındırılıyor.
    2. B)Kitapların kapak tasarımı konusunda yaratıcı fikirlere ihtiyacımız var.
    3. C)

      Bilmece türünün, çocukların zihin gelişimine
      önemli bir etkisi olduğu eskiden beri biliniyor.

    4. D)Bazı anne babalar çocuklarının ders çalış­ması konusunda hatalı davranıyor.
    5. E)

      Onun son zamanlardaki bu suskun ve sakin
      tavırları bizi de bazı düşüncelere itti.

  10. Soru 10

    (I) Son yıllardaki metin yayımlarıyla ilgili genel

    görüş, metinlerin dil bilgisi bölümlerinde bilinen

    şeyleri tekrar etmemek doğrultusundadır. (II)

    Bilinen şeyleri tekrar etmekten kaçınalım eği­

    limi yanlıştır. (III) Bu tutum eserden yararlan­

    mak isteyen araştırıcıyı zora sokuyor. (IV) Eser

    sahipleri hiç olmazsa yayımladıkları çalışmaları­

    nın ikinci baskılarında bu eksikliği gidermelidir.

    (V) Beklentimiz, yayımlanan eserlerde çekim

    eklerinden çok yapım eklerinin farklı özellikleri­

    nin irdelenmesidir.

    Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili

    aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    1. A)I. cümle, kurallı bir isim cümlesidir.
    2. B)II. cümle, yükleminin yerine göre devriktir.
    3. C)III. cümle, üç ögeli bir fiil cümlesidir.
    4. D)IV. cümle, nesnesine göre geçişlidir.
    5. E)V. cümle, yapı bakımından birleşiktir.
  11. Soru 11

    Yaz güneşi katı kalplerini daha da karartır­ken hortumdaki suyu döküyorlar serinlemek için

    ayaklarına. Sen, o bahçeye inemedin. Renksiz bir odaya geçtin. Asla serinlemez çünkü korkunç

    ayakları. Ayakları bağırıyor onların. Seni, sana bağırıyorlar.

    Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?

    1. A)İlgi zamiri
    2. B)Birleşik fiil
    3. C)Edat öbeği
    4. D)Nicelik zarfı
    5. E)Türemiş sıfat
  12. Soru 12

    Bir tarihî metnin yayımlanmasında uygulanması

    gereken birtakım (I) ilkeler olmalıdır. Bunların neler

    olduğunu Türk Dil Kurumunun (II) bir plana (III)

    bağlaması, klavuz (IV) hâline getirmesi gerektiği

    düşüncesindeyim. Eser inceleyicileri; belirttiğimiz

    özellikleri, eser sahiplerinden istemelidir. Eski

    edebiyatla ilgili metinleri, divanları yayımlayanlar da (V).

    söz varlığı üzerinde durmuyor, onların bir dizinini

    yapmıyor.

    Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin yazımı yanlıştır?

    1. A)I.
    2. B)II.
    3. C)III.
    4. D)IV.
    5. E)V.
  13. Soru 13

    Yosunların hışırtısı (I) Gün batımına doğru cılızla­

    şan sesler (II) Gözlerinin nuru azalmış, gitme ha­

    zırlığında bir güneş (III) Karaya vurmuş, az ileride

    topal bir denizatı (IV) Kumları ele geçirme derdiyle

    sarhoş ve etrafa saldıran birkaç yengeç (V)

    Bu parçadaki numaralanmış yerlerden han­

    gisine ötekilerden farklı bir noktalama işareti

    getirilmelidir?

    1. A)I.
    2. B)II.
    3. C)III.
    4. D)IV.
    5. E)V.
  14. Soru 14

    (I) 20 yüzyılın başında ortaya çıkan dil bunalımı,

    şiirsel bir bunalımdır. (II) Bu bunalımda yazar,

    kelimelerin karşısında kişiliğini yitiren kimse

    olarak ortaya çıkıyordu. (III) Yazar kelimeleri

    kullanmasını unutmuştu ve onlan yarım yamalak

    tanıyordu. (IV) Kelimelere verimli bir yabancılık

    duygusuyla sokuluyordu. (V) Kelimeler onun

    kelimesi değildi artık.

    Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin han­

    gisinde iyelik ekinin yanlış kullanımı anlatım

    bozukluğuna neden olmuştur?

    1. A)I.
    2. B)II.
    3. C)III.
    4. D)IV.
    5. E)V.
  15. Soru 15

    Yağmur yağıyor, ıslanıyorum serin serin.

    Papatyaların başları eğik. Çamaşır ipine dizili

    mandallardan damlayan yağmur suları, yazın

    bittiğini söylüyor. Daha elini uzatamadan bitti

    yaz. Eylül sessiz sessiz başladı, sessiz bitecek

    sanırım yine. Arka kapıdan çıkıyorum annean-

    nemin silinmemiş isli lambalarını, yağmurda ısla-

    nan mandalları ve hayalimdeki lavanta tarlalarını

    geride bırakarak. Köyden uzaklaşınca koşmaya

    başlıyorum. Ufuk çizgisindeki son kızıllık ben

    koştukça kayboluyordu.

    Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-

    kilerden hangisi söylenemez?

    1. A)Farklı duyulara yönelik unsurlara yer verilmiştir.
    2. B)Birinci kişili anlatımdan faydalanılmıştır.
    3. C)Doğadan insana aktarma yapılmıştır.
    4. D)Betimleyici anlatıma başvurulmuştur.
    5. E)Yinelemelerle anlatım pekiştirilmiştir.
  16. Soru 16

    I. Aksi takdirde ortaya hem düzensiz ve bilim­

    sel bir temeie dayanmayan sözlükler hem de

    güven vermeyen başvuru kaynaklan ortaya

    çıkacaktır.-

    II. Sözlük bilimi, dil biliminin uygulamalı alt dal­

    larından biridir.

    III. Bu açıdan nitelikli bir sözlük vücuda getirmek

    isteyen bir sözlük yazarı, sözlüğünü hazırlar­

    ken sözlük biliminin belirlediği yolları izlemek

    ve onun kurallarına uymak durumundadır.

    IV. Daha önce yazılmış sözlükleri çeşitli yönler­

    den inceleyip sınıflandırmak, hazırlanacak

    yeni sözlüklerin uyacağı kural ve yöntem­

    leri belirleyip geliştirmek, sözlük yazımının

    kuramsal sorunları üzerine eğilmek, bu disip­

    linin ilgilendiği başlıca konulardır.

    V. Bu terim, dil araştırmalarında “sözlükçülükle

    birlikte “leksikografi” teriminin karşılığı olarak

    kullanılır.

    Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı

    bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında

    hangisi baştan üçüncü olur?

    1. A)l.
    2. B)II.
    3. C)III.
    4. D)IV.
    5. E)V.
  17. Soru 17

    (I) İbrahim Paşa, Kanuni Sultan Süleyman

    Dönemi’nde on üç yıl sadrazamlık yapmış,

    önemli siyasal ve askerî olaylarda rol oynamış­

    tır. (II) Sultanahmet’te yer alan İbrahim Paşa

    Sarayı’nın, Kanuni Sultan Süleyman Devri vezi­

    riazamı Maktul İbrahim Paşa tarafından yaptırıl­

    dığı bilinmektedir. (III) Topkapı Sarayı Müzesi

    Arşivi’nde bulunan ve İstanbul Emini Ömer Ağa

    tarafından padişaha takdim edilmiş olan 1521

    tarihli bir yazıdan sarayın mevcut bir kona­

    ğın önemli değişiklikler, eklemeler ve tamirler

    yapılmak suretiyle meydana getirildiği anlaşıl­

    maktadır. (IV) İçinde bir kule ve çardağı, köşk,

    hazine odası, hamam, kiler, mutfaklar, divanha­

    ne, hassa evleri, ahır gibi kısımları bulunan bu

    yapı çok kısa bir süre içinde tamamlanmıştır. (V)

    Nitekim seferden dönen padişah burada ağırlan­

    mış, sadrazamlığa yükselen İbrahim Paşa’nın

    muhteşem düğünü 1524’te aynı yerde yapılmış­tır.

    Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden

    hangisi parçanın anlam bütünlüğünü boz­ulmaktadır?

    1. A)I.
    2. B)II.
    3. C)III.
    4. D)IV.
    5. E)V.
  18. Soru 18

    (I) TÜBİTAK Ulusal Gözlemevi (TUG), ülke­

    mizde astronomi, astrofizik alanında eğitim ve

    araştırma yapan üniversite ve merkezlerde çalı­

    şan bilim insanlarımızın ortak sinerjisiyle ve

    TÜBİTAK’ın destekleriyle ortaya çıkan bir gözle­

    mevi. (II) Geçtiğimiz sene yirminci kuruluş yılını

    kutlayan TUG, yirmi yıllık süreçte yaptığı çalış­

    malar ve edindiği deneyimlerle sayısız başarıya

    imza attı. (III) Böylece ülkemizde ve dünyada

    hak ettiği yeri kazandı. (IV) TÜBİTAK bünye­

    sinde yürütülen ve devlet destekli bir proje olan

    Ulusal Gözlemevi için yer seçimi çalışmaları

    toplam elli beş araştırmacı tarafından yürütülen

    zorlu bir süreçti. (V) 1986’da tamamlanan bu

    çalışmalar sonucunda gözlemevinin yeri olarak

    Antalya Saklıkent’te bulunan Bakırlıtepe seçildi.

    (VI) Burada kurulan TÜBİTAK Ulusal Gözlemevi

    5 Eylül 1997'de üniversitelerimize teleskop hiz­

    meti vermeye başladı.

    Bu parça iki paragrafa aynlmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden hangisi ile başlar?

    1. A)II.
    2. B)III.
    3. C)IV.
    4. D)V.
    5. E)VI.
  19. Soru 19

    Ağaç en önemli kültürel sembollerden biridir.

    Türk ve dünya kültüründe ağaca birbirinden

    farklı veya birbirini besleyerek değişen pek çok

    rol verilmiştir. Türk kültüründe destanlar devrin-

    den itibaren ağaç, çeşitli inanışlara konu olmuş,

    bazen de bu inanışların merkezinde bulunarak

    kendisine tapılan bir nesne olma vasfına yüksel-

    miştir. Örneğin İslamiyet öncesi Türk kültüründe

    mevcut olan ve “hayat ağacı” adı verilen, dünya-

    nın merkezini sembolize eden kutsal ağaç birçok

    kültürde var olan ortak bir ağaç sembolizminin

    oluşmasını sağlamıştır. — Böylece ağacın her

    üç dünya arasında bir bağlantı oluşturduğu inan-

    cı ortaya çıkmıştır.

    Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin

    akışına göre aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uygundur?

    1. A)Ağaçların tüm dünyada insan yaşamına olumlu katkıları olduğu bilinen bir gerçektir.
    2. B)Bu ağacın köklerinin, yer altındaki dünyayı; gövdesinin, yeryüzünü ve dallarının üst dünyayı temsil ettiğine inanılmıştır.
    3. C)Hemen her kültürde belli nesnelere mistik anlamlar yüklendiği bilinmektedir.
    4. D)İmgese! anlatılar edebiyatın çok eski zamanlarından bu yana görülmektedir.
    5. E)İnsanların ölümden sonra başka bir dünya olduğuna dair sağlam bir inancı söz konusudur.
  20. Soru 20

    Çukurova’nın buğusuyla ortaya çıkan bir denize

    benzeyen ovalara hâkimdir Anavarza Kalesi.

    Adana’ya yetmiş kilometre uzaklıktaki kale,

    Dilekkaya köyünde, insanı afallatan diklikte bir

    kaya kütlesinin üstüne kurulmuştur. Burası,

    Sumbas Çayı ile Ceyhan Nehri’nin birleştiği

    yerdir. Mimari açıdan büyük ölçüde sağlam olan

    yapı, kesme taştan inşa edilmiştir. Kaleye günü­

    müzde sadece güneydeki ve doğudaki kapılar­

    dan girilebilmektedir.

    Bu parçada Anavarza Kalesi ile ilgili aşağıda-

    kilerden hangisine değinilmemiştir?

    1. A)Yapısal bütünlüğünü çoğunlukla koruduğuna
    2. B)Çevresinde bulunan coğrafi unsurlara
    3. C)Yapımında hangi malzemenin kullanıldığına
    4. D)Kimler tarafından yaptırıldığına
    5. E)İnşa edildiği yerin niteliklerine
  21. Soru 21

    Kelile ve Dimne, MS 300 yılında Hintli bir bilgin

    tarafından kaleme alınmıştır. Eser, sunulduğu

    hükümdara bir tür nasihat niteliğindedir. Eserde

    yurt yönetimi, felsefe ve eğitimle ilgili durumlar

    dolaylı olarak tartışma ve eleştirme odağı oluş­

    turmaktadır. Eserin kahramanı iki çakaldan biri

    açık sözlülüğün ve doğruluğun, diğeri ise yalan

    ve iftiranın sembolü olarak karşımıza çıkmakta­

    dır. Eser, yazıldığı dilden ilk önce Pehleviceye,

    sonra Pehleviceden Arapçaya ve daha sonra da

    Arapçadan Farsçaya çevrilmiştir.

    Bu parçadan Kelile ve Dimne ile ilgili;

    I. Didaktik nitelikler barındırmaktadır.

    II. Karakter olarak insan dışı varlıklara yer verilmiştir.

    III. Farklı dillerde kaleme alınmıştır.

    yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

    1. A)Yalnız I
    2. B)Yalnız III
    3. C)I. ve II.
    4. D)II. ve III.
    5. E)I, II ve III.
  22. Soru 22

    Her insan bir duygu, düşünce ve intiba depo­

    sudur. Her insan duyar, düşünür ve etrafında

    olanları fark eder. Fakat bunlar, içimize karmaşık

    olarak girer. Bunları anlatırken yani konuşur ya

    da yazarken aralarında bağ kuramazsak baş­

    kalarına saçma gelir. Bir manav ya da bir vitrin

    ancak tanzim edilince göze güzel görünür. Zaten

    saçmak ile ilişkili olan saçma sözcüğü de düze­

    nin zıddıdır.

    Bu parçada vurgulanmak îstenen düşünce

    aşağıdakilerden hangisidir?

    1. A)İnsan, yaşamın her alanında düzenli olmalı­dır.
    2. B)Düşünme, çevreyi gözlemleme yetisi insan­lara özgüdür.
    3. C)Bireylerin birbirleriyle anlaşabilmesi yaşam­larında kolaylık sağlar.
    4. D)İletişimin olmadığı toplum yapısında ayrılık­lar başlar.
    5. E)Duygu, düşünce ve izlenimler ancak kompozisyonlu olursa anlamlıdır.
  23. Soru 23

    23 - 24 soruları aşağıdaki

    parçaya göre cevaplayınız.

    (I) Kemal Tahir, bir fark edişler bütünü olan

    yaşamın sonsuzluğunda aydınlığın sesi ve varo-

    luşsal yitimlere “Dur!” diyebilme ereğinde olan

    bir mücadele adamıdır. (II) Bir şey söylemek

    değil de bir şey gösterme hedefindeki sanatkâr,

    eleştirel gerçekçi bir tavır yerine gözlem ve

    tasvirin ön planda olduğu eserler kaleme alır,

    (III) O, kendisini ve eserlerindeki karakterleri,

    “yabancı”sı oldukları dünyada çağcıl bir mahkûm

    gibi algılar. (IV) Yerli aydın kimliğiyle bireyin

    hızlı, kopuk, parçalanmış ve deneysel dünya

    yolculuğunda sürekli sınırlara çarpışını ve hiçbir

    yerdeliğini fark edişini metinleştirir. (V) Uzun

    soluklu serüvenler değil de kısa anlatılar şeklin-

    deki hikâyelerinde ise sosyal çatışmaları, ahlaki

    tezatları determinist bir dikkat ile kurgular.

    Bu parçada Kemal Tahir’in;

    I. anlatım tarzı,

    II.ele aldığı konu,

    III. yazdığı edebî dönem,

    bilgilerinden hangilerine değinilmiştir?

    1. A)Yalnız I
    2. B)Yalnız III
    3. C)I. ve II.
    4. D)II ve III.
    5. E)I, II ve III
  24. Soru 24

    23 - 24 soruları aşağıdaki

    parçaya göre cevaplayınız.

    (I) Kemal Tahir, bir fark edişler bütünü olan

    yaşamın sonsuzluğunda aydınlığın sesi ve varo-

    luşsal yitimlere “Dur!” diyebilme ereğinde olan

    bir mücadele adamıdır. (II) Bir şey söylemek

    değil de bir şey gösterme hedefindeki sanatkâr,

    eleştirel gerçekçi bir tavır yerine gözlem ve

    tasvirin ön planda olduğu eserler kaleme alır,

    (III) O, kendisini ve eserlerindeki karakterleri,

    “yabancı”sı oldukları dünyada çağcıl bir mahkûm

    gibi algılar. (IV) Yerli aydın kimliğiyle bireyin

    hızlı, kopuk, parçalanmış ve deneysel dünya

    yolculuğunda sürekli sınırlara çarpışını ve hiçbir

    yerdeliğini fark edişini metinleştirir. (V) Uzun

    soluklu serüvenler değil de kısa anlatılar şeklin-

    deki hikâyelerinde ise sosyal çatışmaları, ahlaki

    tezatları determinist bir dikkat ile kurgular.

    Bu parçadaki numaralanmış

    hangisinden sonra “Hapishanelerde edindiği

    deneyim ve yoğun bilgi birikimini önceleri uzun

    uzadıya dedektif ve macera romanlarına aktarır,

    daha sonra ise bu bilgi birikimiyle tezli romana

    yönelir.” cümlesi getirilirse parçanın anlam

    bütünlüğünde bozulma olmaz?

    1. A)I.
    2. B)II.
    3. C)III.
    4. D)IV.
    5. E)V.
  25. Soru 25

    25 - 26 sorulan aşağıdaki

    _________ parçaya göre cevaplayınız.

    Alzheimer, yaşlılarda düşünce bozukluğunun en

    yaygın nedeni olan, hafıza ve bilişsel işlevlerde

    kayıpla sonuçlanan nörodejeneratif bir hastalık.

    Hastalığın erken teşhisi için etkin bir yöntem

    geliştirilmesi önemlidir. Her ne kadar hastalığın

    henüz tam olarak bir tedavisi yoksa da gelişti-

    rilmekte olan ilaçların erken kullanımıyla has­

    talığın önüne geçilmeye çalışılmaktadır. Erken

    teşhis, ayrıca hastalığın ilerleyişini yavaşlatmak

    için bireylerin yaşam tarzlarında da değişik-

    likler yapmaktadır. Son günlerde yapay zekâ

    sayesinde geliştirilen teknikle de artık insanlar

    Alzheimer hastalığına yakalanmadan on yıl önce

    teşhis gerçekleştiriliyor. Bu durum en azından

    Alzheimer hastalığının kesin çözümünde olmasa

    da hastalığa yakalanmadan önlemler alınmasın­

    da oldukça önemli bir gelişmedir.

    Bu parçada anlatılanlar aşağıdaki sorulardan 5

    hangisine karşılık söylenmiş olabilir?

    1. A)Alzheimer’ın en sık görüldüğü yaş aralığı nedir?
    2. B)Alzheimer ilk olarak ne zaman teşhis edilmiş bir hastalıktır?
    3. C)Alzheimer olan hastalarda görülen belirtileri nelerdir?
    4. D)Alzheimer’ın çocuklarda görülmesi mümkün müdür?
    5. E)Alzheimer ve tedavisi hakkındaki görüşleriniz nelerdir?
  26. Soru 26

    25 - 26 sorulan aşağıdaki

    _________ parçaya göre cevaplayınız.

    Alzheimer, yaşlılarda düşünce bozukluğunun en

    yaygın nedeni olan, hafıza ve bilişsel işlevlerde

    kayıpla sonuçlanan nörodejeneratif bir hastalık.

    Hastalığın erken teşhisi için etkin bir yöntem

    geliştirilmesi önemlidir. Her ne kadar hastalığın

    henüz tam olarak bir tedavisi yoksa da gelişti-

    rilmekte olan ilaçların erken kullanımıyla has­

    talığın önüne geçilmeye çalışılmaktadır. Erken

    teşhis, ayrıca hastalığın ilerleyişini yavaşlatmak

    için bireylerin yaşam tarzlarında da değişik-

    likler yapmaktadır. Son günlerde yapay zekâ

    sayesinde geliştirilen teknikle de artık insanlar

    Alzheimer hastalığına yakalanmadan on yıl önce

    teşhis gerçekleştiriliyor. Bu durum en azından

    Alzheimer hastalığının kesin çözümünde olmasa

    da hastalığa yakalanmadan önlemler alınmasın­

    da oldukça önemli bir gelişmedir.

    Bu parçadan Alzheimer ile ilgili;

    I. Tedavisi kesin olarak gerçekleştirilen bir

    hastalıktır.

    II. Geliştirilen tekniklerle erken farkına varılma-

    sı mümkün hâle gelmiştir.

    III. Genellikle yaşı ilerlemiş insanlarda gözlem-

    lenen bir hastalıktır.

    yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

    1. A)Yalnız I
    2. B)Yalnız II
    3. C)Yalnız III
    4. D)I. ve II.
    5. E)II. ve III.
  27. Soru 27

    27 - 30 soruları aşağıdaki

    bilgiye göre cevaplayınız.

    Azra, Duru ve Gamze isimli kişiler A, B ve C

    ilaçlarını bir günde sabah, öğle ve akşam olmak

    üzere en az bir en fazla üç kez alıyor. Bu kişilerin

    bir gün içinde aldıkları ilaçlarla ilgili aşağıdakiler

    biliniyor.

    Bu üç kişi de üç ilacı kullanıyor.

    Aynı ilaç tek seferde en fazla bir kez kullanı­lıyor.

    Azra dört tane, Duru ve Gamze beşer tane

    ilaç kullanıyor.

    A ilacını Azra ve Duru aynı, Duru ve Gamze

    farklı zamanda kullanıyor.

    Herkes B ilacını farklı zamanda kullanıyor.

    Azra sadece akşam A ilacını kullanıyor.

    Gamze aynı ilaçtan en fazla iki tane kullanı­yor.

    Duru, aşağıda verilen öğünlerin hangisinde

    üç ilacı da kullanmış olabilir?

    1. A)Sabah
    2. B)Öğlen
    3. C)Akşam
    4. D)Öğlen ve akşam
    5. E)Hiçbiri
  28. Soru 28

    27 - 30 soruları aşağıdaki

    bilgiye göre cevaplayınız.

    Azra, Duru ve Gamze isimli kişiler A, B ve C

    ilaçlarını bir günde sabah, öğle ve akşam olmak

    üzere en az bir en fazla üç kez alıyor. Bu kişilerin

    bir gün içinde aldıkları ilaçlarla ilgili aşağıdakiler

    biliniyor.

    Bu üç kişi de üç ilacı kullanıyor.

    Aynı ilaç tek seferde en fazla bir kez kullanı­lıyor.

    Azra dört tane, Duru ve Gamze beşer tane

    ilaç kullanıyor.

    A ilacını Azra ve Duru aynı, Duru ve Gamze

    farklı zamanda kullanıyor.

    Herkes B ilacını farklı zamanda kullanıyor.

    Azra sadece akşam A ilacını kullanıyor.

    Gamze aynı ilaçtan en fazla iki tane kullanı­yor.

    Aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğru­dur?

    1. A)Azra sabah B ilacını almıştır.
    2. B)Gamze akşam C ilacını almıştır.
    3. C)Duru öğlen A ilacını almıştır.
    4. D)Gamze öğlen A ilacı almıştır.
    5. E)Duru akşam B ilacı almıştır.
  29. Soru 29

    27 - 30 soruları aşağıdaki

    bilgiye göre cevaplayınız.

    Azra, Duru ve Gamze isimli kişiler A, B ve C

    ilaçlarını bir günde sabah, öğle ve akşam olmak

    üzere en az bir en fazla üç kez alıyor. Bu kişilerin

    bir gün içinde aldıkları ilaçlarla ilgili aşağıdakiler

    biliniyor.

    Bu üç kişi de üç ilacı kullanıyor.

    Aynı ilaç tek seferde en fazla bir kez kullanı­lıyor.

    Azra dört tane, Duru ve Gamze beşer tane

    ilaç kullanıyor.

    A ilacını Azra ve Duru aynı, Duru ve Gamze

    farklı zamanda kullanıyor.

    Herkes B ilacını farklı zamanda kullanıyor.

    Azra sadece akşam A ilacını kullanıyor.

    B ilacını Azra’nırı akşam, Duru’nun öğlen

    aldığı bilgisi verilirse aşağıdakilerden hangisi

    kesinlikle yanlış olur?

    1. A)Gamze C ilacını aldığında Duru da C ilacını almıştır.
    2. B)Azra öğlen C ilacını almıştır.
    3. C)Üç kişi de akşam C ilacını almıştır.
    4. D)Üç kişi de sabah C ilacını almıştır.
    5. E)Gamze öğlen A ve C ilacını birlikte almıştır.
  30. Soru 30

    27 - 30 soruları aşağıdaki

    bilgiye göre cevaplayınız.

    Azra, Duru ve Gamze isimli kişiler A, B ve C

    ilaçlarını bir günde sabah, öğle ve akşam olmak

    üzere en az bir en fazla üç kez alıyor. Bu kişilerin

    bir gün içinde aldıkları ilaçlarla ilgili aşağıdakiler

    biliniyor.

    Bu üç kişi de üç ilacı kullanıyor.

    Aynı ilaç tek seferde en fazla bir kez kullanı­lıyor.

    Azra dört tane, Duru ve Gamze beşer tane

    ilaç kullanıyor.

    A ilacını Azra ve Duru aynı, Duru ve Gamze

    farklı zamanda kullanıyor.

    Herkes B ilacını farklı zamanda kullanıyor.

    Azra sadece akşam A ilacını kullanıyor.

    • Azra C ilacını kullandığında Gamze de C

    ilacını kullanıyor.

    • Hiç kimse aynı anda üç ilaç kullanmıyor.

    Verilen bilgilere ek olarak yukarıdaki bilgiler

    de verilseydi aşağıdakilerden hangisi kesin­likle doğru olurdu?

    1. A)Duru A ve C ilaçlarını birlikte alıyor.
    2. B)Gamze B ilacını akşam alıyor.
    3. C)Azra A ve B ilacını birlikte alıyor.
    4. D)Duru B ilacını akşam alıyor.
    5. E)Azra B ilacını sabah alıyor.

Benzer testler

Yorumlar (1)

  • MMurat Duymaz

    Ben 2022 ekpss ye hazırlanıyorum.13.denemeyi cozdum sozel mantiktan muaf oldugumuz icin sozel mantik sorularini cozmedim.26 soruda 24 dogru 1 yanlis ve 1 bosum var.

Yorum yaz

Yorumlar moderasyondan sonra yayınlanır.