KPSS Gelişim ve Öğrenme Soruları Online Çöz 4
KPSS Gelişim ve öğrenme konularının bir arada yer aldığı testlerimizin 4.'südür. Gelişim ve öğrenme testi çöz, gelişim ve öğrenme soruları çöz. KPSS Gelişim psikolojisi testi çöz, öğrenme psikolojisi kpss soruları çöz. Gelişim ve öğrenme sorularında takıldığınız soruları soru cevap forumu bölümümüzde sorarak soruların çözümlerine ulaşabilirsiniz. Gelişim psikolojisi online soru çöz.
Testteki soruları önizle
- Soru 1
Her birey belirli bir hızda gelişmek ve belirli bir
zamanda erinlik olgunlaşmasına başlamak için
bir hazır bulunuşluk mirasına sahiptir. Ancak
bu hazır bulunuşluğun üst ya da alt yaş sınırlarının
olduğu şeklindeki düşüncenin haklı olduğu
tam olarak kesinleşmiş değildir. Her bireyin
verilen bir yaş çevresinde olgunlaşmak zorunda
olduğu genetik hazır bulunuşluğun, gerçekte
gerçekleşip gerçekleşmediği ve erkek ya da
kızların hazır bulunuşluk yaş sınırları içinde
oldukları zaman erinliğe girip girmedikleri çevre
etkisinin konularıdır.
Bu durum, gelişimle ilgili aşağıdaki ilkelerden
hangisiyle daha iyi açıklanır?- A)
Gelişim, kalıtım ve çevrenin etkileşimiyle
gerçekleşir - B)Gelişimde bireysel farklılıklar vardır.
- C)Gelişimde belli bir yönelim vardır.
- D)Gelişim bir bütündür.
- E)
Gelişim süreklidir ve belirli aşamalardan
geçmektedir.
- A)
- Soru 2
Doğum öncesi dönemde gelişim sürecine
ilişkin aşağıdaki açıklamalardan hangisi
yanlıştır?- A)
Fetüs, doğum öncesinin en uzun ve en son
evresidir. - B)
Erkek çocuklarda testosteron hormonu bu
dönemden itibaren salgılanmaya başlar. - C)
Bu dönemde kritik dönem olgusundan söz
edilemez; kritik dönemler doğumla birlikte
başlar. - D)
Cinsiyet, döllenme yani dölüt evresinden
itibaren belirlenmiş durumdadır. - E)Yaşam sürecindeki en hızlı gelişim dönemidir.
- A)
- Soru 3
7 aylık Özlem, yorganının tepesinde duran
plastik ördeği kavramaya çalışır. Neredeyse
tutacaktır, kendini sallar ve ördek yanına doğru
kayıp düşer. Elinin çok yakınında ancak
yorgan kıvrımlarından birinin arkasında kalır.
Özlem’in gözleri hareketi izlemiş, hatta eliyle
de izlemiştir. Ancak ördek gözden kaybolur
kaybolmaz gerisi gelmez. Kolayca yapabileceği
halde yorganın kıvrımının arkasına bakmak
aklına gelmez, hiç aramadan yorganı mekanik
bir şekilde kıvırır.
Özlem’in bu davranışı, Piaget’in bilişsel
gelişim kuramına göre aşağıdaki kavramlardan
hangisiyle açıklanabilir?- A)Yapaycılık
- B)Sınıfa dâhil olma
- C)Korunum
- D)Nesne sürekliliği
- E)Benmerkezci düşünme
- Soru 4
Ergenler çocuklara oranla düşüncelerini daha
iyi yönetmekle kalmazlar, aynı zamanda kullandıkları
süreçleri başkalarına daha iyi açıklarlar.
Sorulduğunda ergenler yalnızca ne düşündüklerini
anlatmazlar, aynı zamanda neden
konusunu da açıklarlar; ne düşündüklerini bilmek
farklı düşünmelerine ve problemleri etkili
biçimde çözmelerine yol açmaktadır. Bununla
birlikte ergenler insanların bilişsel etkinliklerini
tümüyle kontrol edemediklerini de çocuklara
oranla daha iyi anlarlar. Örneğin bir çalışma,
ergenlerin ve yetişkinlerin çocuklara oranla bir
şey düşünmeden uzun zamanlar geçirilemeyeceğini
daha iyi anladıklarını, çoğunlukla olmasını
istemediğimiz düşüncelerimiz olduğunu,
uzaklaşmaya çalıştığımız bu düşüncelerin
sıklıkla geri geldiğini anladıklarını bulmuştur.
Bu durum, Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına
göre aşağıdaki kavramlardan hangisiyle
açıklanabilir?- A)Kişisel efsane
- B)Üstbiliş
- C)Tümevarımsal düşünme
- D)Yanlış inanç ilkesi
- E)Omnipotent düşünme
- Soru 5
Ergenin düşüncesi çocuğunkine göre somut
olaylara daha az bağlıdır. Çocuğun düşüncesi
şimdi burada doğrudan gözlemleyebildiği olaylara
ve şeylere odaklıdır, yani doğrudan gözleyebildikleri
şeyler ve olaylara. Ancak ergenler
gördüklerinin ötesindeki olasılıklar hakkında
düşünebilirler. Başka bir şekilde söyleyecek
olursak, çocuk için olası olan gerçek olandır;
ergen için ise gerçek olan olası olanın bir alt
kategorisidir. Çocuklar örneğin, ergenlerin genellikle
yaptığı gibi, kişiliklerinin gelecekte nasıl
değişeceğini ya da farklı meslek tercihleriyle
yaşamlarının değişebileceğini düşünmezler.
Çocuğa göre sen kimsen o’sun. Ancak ergen
için sen kimsen; kim olabileceklerinden bir tanesisin.
Buna göre; ergenlerin bilişsel gelişimi için
aşağıdakilerden hangisinin söylenmesi
mümkündür?- A)
Ergenlikte bireyler gerçek olanla düşüncelerini
sınırlamak yerine neyin olası olduğunu
çocuklardan daha iyi bilebilirler. - B)Ergenler soyut kavramları daha iyi düşünebilirler.
- C)
Ergenlikte, bireyler düşünce sürecinin kendisi
hakkında daha çok düşünmeye başlarlar. - D)
Ergenlerin düşüncesi tek bir konuyla sınırlanmak
yerine çok yönlü olmaya başlamaktadır. - E)
Ergenler çocuklara oranla, bir kez daha
önce inandığı şeylerin gerçekliğinden kuşku
duymaya başladığında her şeyin belirsiz
olduğunu ya da hiçbir bilginin tamamen
güvenilir olmadığını hissetmeye başlar.
- A)
- Soru 6
Çocuk bir
topu görme ve
dokunma
aracılığıyla
yaşar.
Çocuk topu
gözlemledikçe
ve özelliklerini
hissettikçe
“bellek imgeleri”
haline gelen
iç tepkiler
ortaya çıkar.
“Top” sözcüğü
nesneye
içsel tepkilerin
hissedilmesiyle
aynı
anda tekrar
tekrar duyulur.
“Top” sözcüğü
ve bellek
imgeleri biri
diğeri ne akla
getirecek
biçimde
ilişkilendirilmiş
olur.
Dil gelişimine ilişkin olarak aktarılan bu
bakış açısı aşağıdakilerden hangisidir?- A)Sosyal öğrenme
- B)Bilişsel
- C)Edimsel koşullanma
- D)Tepkisel koşullanma
- E)Nativist
- Soru 7
Nevrotik eğilimli insanların çoğunda ortak bir
özellik görülür. Bu kişiler yaşantılarından söz
ederken “Gördünüz mü, yine başıma ne geldi!”,
“Böyle şeyler hep beni bulur!”, “Zaten hiçbir
zaman şansım olmadı!” gibi anlatımları sık
kullanırlar. Çevrelerinde gelişen olaylara kendi
katkılarının da bulunabileceği ve hatta bu olaylara
kendilerinin neden olmuş olabileceği düşüncesi
onları son derece tedirgin eder, direnmeye
ya da savunmaya geçmelerine yol
açar. Neden bulma, bir insanın varoluşunun
sorumluluğunu üstlenmekten kaçınmak için en
sık kullandığı mekanizmalardan biridir.
Yukarıdaki örneklerde vurgulandığı gibi,
neden uydurma çoğu kez aşağıdaki mekanizmalardan
hangisiyle birlikte işler?- A)Bastırma
- B)Gerileme
- C)Dışlaştırma
- D)Ödünleme
- E)Yüceltme
- Soru 8
Mükemmeliyetçi bir ailede yetişen Selim Bey,
ailesinin tek çocuğudur. Ailesinin isteği üzerine
başarılı bir avukat olmuştur. Çok yoğun çalıştığından
evlenmeyi bile düşünmemiştir. Artık
40’lı yaşlarına gelen Selim Bey, evde çalıştığı
bir gün sokakta oynayan çocukların seslerini
duyarak hüzünlenir. Neden hala bekâr olduğunu,
bir çocuk sahibi olmadığını düşünür ve
yalnızlığın zor olduğunu aklından geçirir. İş
hayatındaki başarılarının buna değer olup olmadığını
sorgulamaya başlar. Ertesi gün hayata
farklı gözlerle baktığını fark ederek şaşırır.
Yukarıdaki paragraf göz önüne alındığında
Selim Bey için aşağıdaki yargılardan hangisine
ulaşılamaz?- A)
İşinde başarılı olmasına rağmen üretkenlik
krizi yaşamaktadır. - B)Yalıtılmışlık krizini atlatamamıştır.
- C)
İpotekli bir kimlik statüsü geliştirmiş ve
herhangi bir kimlik bunalımı yaşamamıştır - D)
Benlik bütünlüğüne karşı umutsuzluk dönemine
girmiştir. - E)Yeni bir kimlik arayışındadır.
- A)
- Soru 9
Freud, bebeklerin oral evredeki gelişim biçimlerinin
yetişkin olarak kişiliklerinin temelini
oluşturduğunu ileri sürmüştür.
Aşağıdakilerden hangisi oral evreye dair
doğru bir ifade değildir?- A)
Yemeği içine almakta haz bulan bebek,
bilgiyi ya da gücü doymak bilmez bir şekilde
“içine alan” ya da elde eden ve diğer önemli insanlarla iş birliği yapan ya da özdeşleşen
bir yetişkin olur. - B)
Çekildiğinde meme ucuna tutunmaya çalışmak,
kararlılığa ve inatçılığa götürebilir. - C)
Isırma “yıkıcılığın”, “ısıran” alaycılığın, kinizmin
ve baskınlığın bir prototipidir. - D)
Ağzı sıkıca kapatmak reddetmeye, olumsuzculuğa
ya da içe dönüklüğe götürür. - E)
Daha genel olarak karşı cinsiyete ve otorite
sahibi kişilere karşı süregelen tutumların
izleri bu evreye kadar sürülebilir.
- A)
- Soru 10
Çift yumurta ikizi kardeşlerden Özlem, kendini
değersiz bulmasına karşın çevresindeki insanlara
ilişkin olumlu değerlendirmelerde bulunmaktadır.
Ramazan ise kendini değersiz bulmakta
ve çevresindeki insanları güvenilmez
olarak değerlendirmektedir.
Horowitz’in bağlanma kuramına göre, Özlem
ve Ramazan’ın bağlanma stilleri, aşağıdakilerden
hangisinde sırasıyla belirtilmiştir?- A)Korkulu - Kayıtsız
- B)Kayıtsız - Korkulu
- C)Korkulu - Saplantılı
- D)Kayıtsız - Saplantılı
- E)Saplantılı - Korkulu
- Soru 11
Turşu suyu satan dükkanın önünden geçen bir
kişi, burnuna gelen kokuyla ağzının sulandığını
fark eder.
Bu durumla ilgili aşağıdaki açıklamalardan
hangisi doğrudur?- A)Tepkisel koşullanma yoluyla öğrenme gerçekleşmiştir.
- B)İkincil öğrenme gerçekleşmiştir.
- C)
Koku uyarıcısı, doğal olarak ağız sulanmasına
yol açacağı için herhangi bir öğrenme
gerçekleşmemiştir. - D)Edimsel koşullanma yoluyla öğrenme gerçekleşmiştir.
- E)
Oluşan tepki otomatik – bilinçsiz olduğu
için öğrenme gerçekleşmemiştir.
- Soru 12
Kalabalık bir caddede yürürken, karşınızdan
gelen birisi size şiddetli bir omuz darbesi geçiriyor.
Sendeliyorsunuz. Yere düşmekten son
anda kurtuluyorsunuz. Hemen arkanıza dönüp,
size çarpan kişiye bakıyorsunuz. Bu kişi
önce duraksar gibi oluyor ancak arkasına
bakmadan yürümeye devam ediyor. Size yapılan
bu harekete sinir oluyorsunuz ve hemen
size çarpan adamın peşine takılıyor, önüne
geçiyorsunuz. Tam “Kör müsün be adam,
önüne baksana” diyeceksiniz ki, o kişinin gerçekten
de siyah gözlükler ve elinde ince bir
bastonla yürümeye çalışan âmâ birisi olduğunu
fark ediyorsunuz… Halen kızgınlığınız devam
ediyor mu?
Bu parçaya dayanarak, “Eğer bir tepkiyi
oluşturan tek etken uyarıcı olsaydı, kişinin kızgınlığı
devam eder ve kendisine çarpan kişiye
bağırırdı.” diyen bir kişi, aşağıdaki kuramlardan
hangisinin öngörüsünü eleştirmektedir?- A)Amaçlı davranışçılık
- B)Davranışçılık
- C)Fenomenolojik
- D)Gestalt
- E)Bilgi işlem
- Soru 13
Bir deneyde anneler ve küçük çocukları katılımcı
olarak bulunmaktadır. Deneyin yapıldığı
odanın ortasına bir kavanoz konur. Önce anneler
teker teker odaya alınır ve kavanozu
gördükleri andaki tepkilerine bakılır. Neredeyse
odaya giren annelerin tamamı gördükleri
şey karşısında korku yaşar ve kavanozun
uzağında durur. Daha sonra odaya teker teker
çocuklar alınır ve yine tepkileri gözlenir. Odaya
giren çocukların birçoğu kavanozun yanına
yaklaşıp incelemeye çalışır, hatta bazıları kavanozun
kapağını açar ve içindeki şeyi eline
alıp oynamaya çalışır.
Buna göre, katılımcıların kavanozun içerisinde
gördükleri şey ile tepkisel koşullanma
sürecinde yer alan aşağıdaki öge ya da
süreçlerden hangisi arasında bir paralellik
kurulabilir?- A)Uyarıcı genellemesi
- B)Koşulsuz uyarıcı
- C)Koşullu uyarıcı
- D)Duyarlılaşma
- E)Alışma
- Soru 14
Sabah uyandığında, gece eve hırsız girdiğini
ve evdeki birkaç değerli eşyayı çaldığını gören
Ahmet, hırsızın arka balkondan eve girdiğini
fark eder. Ahmet bunun üzerine arka balkona
demir parmaklık yaptırır. Aradan birkaç ay
geçtikten sonra aynı evi soymak için gelen hırsız,
parmaklıkları görünce bu düşüncesinden
vazgeçip yan eve girer.
Ahmet Bey’in arka balkona parmaklık yaptırması
kendisi ve hırsız için sırasıyla aşağıdakilerden
hangisinin işlevini görmüştür?- A)Olumlu pekiştirme – Olumsuz pekiştirme
- B)Olumsuz pekiştirme – II. tip ceza
- C)Kaçınma – Engelleme
- D)Kaçınma – II. tip ceza
- E)Olumsuz pekiştirme – Engelleme
- Soru 15
Yeni üretilen bir ilacı, piyasaya sürmeden önce
teste tabi tutan firma, bunun için gönüllü olan
hastaları iki gruba ayırır. Gruplardan birine ilaç
verilirken, diğer gruba şekli test edilen ilaca
benzeyen ancak bileşiminde sadece şeker bulunan
tabletler verilmiştir. Çalışmanın sonuçları
incelendiğinde, test edilen ilacı kullanan birinci
gruptaki gönüllülerin tamamında iyileşme
gözlenirken, bileşiminde şeker bulunan ve
şeklen test edilen ilaca benzeyen tabletlerden
alan ikinci gruptaki gönüllülerin yarısında da
iyileşme gözlenmiştir.
İkinci gruptaki hastaların yarısında gözlenen
iyileşme, aşağıdakilerden hangisiyle
açıklanabilir?- A)Nosebo etkisi
- B)Zeigarnik etkisi
- C)Plasebo etkisi
- D)Donma etkisi
- E)Horn etkisi
- Soru 16
Evin içinde koşturarak oynayan çocuklarına,
baba yüksek bir sesle “Beni çok sinirlendiriyorsunuz.”
diyerek bağırır. Çocuklar hemen
oldukları yere sinip yaramazlık yapmayı bırakınca,
babanın çocuklarını yaramazlık yaparken
görünce bağırmayı alışkanlık haline getirdiği
görülür. İlerleyen süreçte çocuklar evde
yaramazlık yaparken babalarının eve geldiğini
gördükleri an yaramazlık yapmayı bırakırlar.
Bu duruma dayanarak, aşağıdaki yargılardan
hangisine ulaşılamaz?- A)
Babanın yüksek sesle bağırma davranışı
olumsuz pekişmiştir. - B)
Ceza, sadece cezaya yol açan uyarıcı ortamdayken
istenmeyen davranışın gösterilmemesini
sağlar. - C)
Babanın yüksek sesle çocuklarına bağırması,
çocukları için I. tip cezadır. - D)
Çocukların babaların eve geldiğini gördükleri
an yaramazlık yapmayı bırakmaları kaçınma
koşullanmasıdır. - E)
Uygulanan ceza nedeniyle davranış sönse
bile çok kısa bir
- A)
- Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi, davranışçı görüşe
sahip bir kuramcının görüşleri arasında yer
almaz?- A)
Çevremdeki olaylar, duygu ve davranışlarımın
nedenidir. - B)
Duygularımın kontrolü ve sorumluluğu
başkalarındadır. - C)
Bir başkasının yaşayacağı duyguya neden
olabilirim. - D)Pekiştirmenin kaynağı benim.
- E)
Duygularımın değişimi, başkalarının değişimine
bağlıdır.
- A)
- Soru 18
Bir gün Nasreddin Hoca’yı bir ziyafete çağırırlar.
Hoca ziyafete günlük kıyafetleriyle gider
ancak kendisiyle pek ilgilenen olmaz. Hemen
evine gidip, en yeni ve en gösterişli elbiselerini
giyerek davet edildiği ziyafete tekrar dönen
hocaya bu kez daha kapıda belirir belirmez
büyük bir hürmet gösterilir. Hoca, üst kattaki
salonda baş köşeye oturtulur. En iyi yemekler,
öncelikle ona ikram edilir. Hoca, kendisine ikram
edilen her yiyecekten bir parça alıp kürküne
uzatıp “Ye kürküm ye” diyormuş. Bu durumu
görüp “Hocam ne yapıyorsun, hiç kürk
yemek yer mi?” diyenlere, “Ne yapalım, ev sahibi
bana değil, kürküme hürmetinden ikram
ediyor. İlk lokma da onun hakkı” demiş.
Bu fıkrada geçen Nasrettin Hoca’nın sözleri,
tepkisel koşullanma sürecinde yer alan
aşağıdaki süreçlerden hangisinin oluşumunu
açıklayabilir?- A)Üst düzey koşullanma
- B)Garcia etkisi
- C)Uyarıcı genellemesi
- D)Ön koşullanma
- E)Engelleme
- Soru 19
Afrika kabilelerinden birinde bir bebek doğduğu
zaman, kabilenin kadın üyeleri birlikte ormana
çekilir ve o bebek için bir şarkı yaparlarmış.
Her biri bebeği kucağına alıp, bebeğin
dikkatle gözlemledikleri özellikleri ve gücünü
ona anlatan bir şarkı söylerlermiş. Bu bebek
büyüyüp bir yetişkin olduğunda, bebekliğinden
başlayıp çocukluk yılları boyunca devam eden
bu şarkıdaki birçok özelliği taşıdığı görülürmüş.
Bebeğin yetişkinlik yıllarında sergilediği
özellikler, aşağıdakilerden hangisiyle daha
iyi açıklanabilir?- A)Gizil (ikincil) öğrenme
- B)Pygmalion etkisi
- C)Duyarsızlaşma
- D)Batıl davranış
- E)Plasebo etkisi
- Soru 20
Arkadaşlarıyla birlikte eğlenceye giden Murat,
bir arkadaşının şaka olsun diye attığı taşın başına
çarpmasıyla ciddi biçimde yaralanır. Bu
olaydan sonra arkadaşları ne zaman pikniğe
çağırsa içini korku kaplayan Murat’ın, aradan
bir süre geçtikten sonra korkusu giderek azalmış
ve sonuçta ortadan kalkmıştır.
Murat’ın arkadaşının attığı taştan yaralanmasını,
pikniğe çağrıldığı zaman içini korku
kaplamasını ve bu korkunun giderek ortadan
kalkmasını açıklayan tepkisel koşullanma
kavramları, aşağıdakilerin hangisinde
doğru sırada verilmiştir?- A)Koşulsuz tepki, koşullu uyarıcı, gölgeleme
- B)Nötr uyarıcı, koşullu tepki, sönme
- C)
Koşulsuz uyarıcı, koşulsuz tepki, kendiliğinden
geri gelme - D)Koşullu tepki, koşullu uyarıcı, koşullu tepki
- E)Koşulsuz uyarıcı, koşullu tepki, sönme
- Soru 21
Rescorla, yapmış olduğu bazı çalışmalar sonucunda,
tepkisel koşullanmanın doğru kabul
edilen bazı ilkelerinin aslında doğru olmayabileceğini
göstermiştir.
Rescorla’nın çalışmalarından hangisi, yukarıdaki
açıklamaya uygundur?- A)Engelleme
- B)Gölgeleme
- C)Yer değiştirme
- D)İleriye koşullama
- E)Geriye koşullama
- Soru 22
Ispanak yemekten hoşlanmayan Murat, annesine
ıspanak yemek istemediğini ne kadar
söylese de annesi her çarşamba ıspanak
yapmakta, Murat da aç kalmamak için, mecburen
ıspanaktan yemektedir. Bir çarşamba akşamı
ıspanak yedikten sonra midesi bulanmış
numarası yapan Murat, ertesi hafta çarşamba
günü annesinin ıspanak yapmadığını fark
eder. Sonraki haftalarda da annesi ne zaman
ıspanak yapsa midesi bulanmış numarası
yapmaya devam eden Murat, bir süre sonra
annesinin ıspanak yapmadığını görür ve çok
mutlu olur.
Murat’ın midesi bulanmış numarası yapması,
aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir?- A)
Annesinin ıspanak yapma davranışını bastırdığı
için itici uyarıcıyla davranış kontrolü - B)
Ispanak yemekten kurtulmasını sağladığı
için kaçma - C)
Annesinin ıspanak yapma davranışını ortadan
kaldırmaya yönelik olduğu için sönmeye
tabi tutma - D)
Ispanak yemekten kurtulmasını sağladığı
için kaçınma - E)
Ispanaktan kurtulmasını sağladığı için karşıt
koşullama
- A)
- Soru 23
Evi 6. katta olan Yusuf’un iş yeri 5. kattadır. Ali
iş yerine gittiğinde sık sık asansörün 6. kat
düğmesine, evine gittiğinde ise 5. kat düğmesine
basmaktadır.
Ali’nin bu davranışı, aşağıdakilerden hangisinin
sonucudur?- A)Öğrenmenin aktarılması
- B)Alışkanlık çatışması
- C)Öncelik etkisi
- D)Ket vurma
- E)Alışma
- Soru 24
Bir okulda göreve yeni başlayan Sevinç Öğretmen,
öğrencilerine her hafta ödev vermektedir.
Öğrencilerini bazen yaptıkları ilk ödevin
ardından pekiştiren öğretmen, bazen dört bazen
de iki ödevin ardından pekiştirmektedir.
Bu öğretmenin dersinde ilk kez ödev yapan ve
pekiştirilen Murat, yaptığı ikinci ve üçüncü
ödevlerin ardından pekiştirilmediği için ödev
yapmamaya başlamıştır. Ancak, sıra arkadaşının
ödev yaptığı bir gün yine pekiştirildiğine
tanık olunca Murat, tekrar ödev yapmaya başlamıştır.
Bu parçaya dayanarak, aşağıdaki yargılardan
hangisine ulaşılamaz?- A)
Bir davranışın dolaylı pekiştirilmesi, doğrudan
pekiştirilmesi kadar etkili olabilir. - B)
Bir davranışın öğrenilmiş olması, her daim
sergileneceği anlamına gelmez. - C)
Pekiştirilmediği için sönen davranışlar,
kendiliğinden geri gelebilir. - D)
Modelin gözlenen davranışının pekiştirilmesi,
taklit edilme olasılığını artırmaktadır. - E)Öğretmen aralıklı pekiştirme tarifesi kullanmaktadır.
- A)
- Soru 25
Bir sınav kitapçığının son sayfasında yer alan
“Sınavda Uyulacak Kurallar” bölümünde şu
ifadeye yer verilmiştir: “Sınav sonunda soru kitapçıkları
toplanacak ve ÖSYM’de tek tek incelenecektir.
Soru kitapçığının bir sayfası bile
eksik çıkarsa sınavınız geçersiz sayılacaktır.”
Parçada belirtilen kuraldan ötürü sınavı
iptal edilen bir aday için, aşağıdaki yargılardan
hangisine ulaşılabilir?- A)
Adayın sınavının geçersiz sayılması aday
için II. tip ceza, sınav olumlu pekiştireçtir. - B)
Adayın sınavının geçersiz sayılması aday
için II. tip ceza, eksik çıkan sayfa olumsuz
pekiştireçtir. - C)
Adayın sınavının geçersiz sayılması aday
için I. tip ceza, kitapçıkların tek tek incelenmesi
olumlu pekiştireçtir. - D)
Adayın sınavının geçersiz sayılması aday
için II. tip ceza, sınav olumsuz pekiştireçtir. - E)
Adayın sınavının geçersiz sayılması aday
için I. tip ceza, eksik çıkan sayfa olumlu
pekiştireçtir.
- A)
- Soru 26
Bir öğretmen, tüm uyarılarına karşın yaramazlığa
devam eden öğrencisine bir tokat patlatır.
Öğrenci o anda yaramazlığı bırakır. Teneffüs
zili çaldığında bahçeye çıkan öğrenci, öfkesini
okula henüz bu yıl başlayan birinci sınıf öğrencilerinden,
onlara birer tokat patlatarak çıkartır.
Öğretmenin çocuğa tokat atması, bir davranış
kontrol tekniği olan cezanın sakıncalarından
hangisi için daha uygun bir örnek
olabilir?- A)Cezanın davranışta negatif kontrast oluşturması
- B)
Cezanın, farkında olmadan istenmeyen bir
davranışı pekiştirmesi - C)
Cezanın belli bir davranış grubu üzerinde,
genellenmiş ketleyici etki oluşturması - D)
Cezanın istenmeyen bir davranışı bastırırken,
istenmeyen yeni bir davranış doğurması - E)
Cezanın sadece uygulandığı sürece davranışı
bastırması ve ortadan kalkmasıyla
birlikte istenmeyen davranışın tekrar ortaya
çıkması
- Soru 27
Aşağıdakilerden hangisi, edimsel koşullanma
yoluyla kazanılmış davranışlara örnek
olamaz?- A)
Çarpım tablosunda üçleri eksiksiz söylediği
için dedesi tarafından ödüllendirilen çocuğun
derste öğrendiği çocuk şarkısını da
söylemeye başlaması - B)
Girdiği sınıfta derse geç kalan öğrencisine
eksi verince, sadece bu öğrencinin değil
sınıftaki diğer öğrencilerin de derse geç
kalmamaya özen gösterdiğini fark eden bir
öğretmenin, girdiği diğer sınıflarda da derse
geç kalan öğrencilere eksi vermeye
başlaması - C)
Birkaç kez gittiği yemek pişirme kursunun
ardından yaptığı yemeklerde eşinin övgü
dolu sözlerini işiten bayanın, bu kurslara
gitmeye devam etmesi - D)
Arkadaşına piyangodan ikramiye çıktığına
tanık olan bir kişinin, piyango bileti almaya
başlaması - E)
Terleyince üzerindeki battaniyeyi ayağıyla
itip üzerinden atabileceğini öğrenen bebeğin,
ne zaman
- A)
- Soru 28
İş yerine giderken masasına koymak için çiçek
alan Mehmet, o gün işten kovulur. Yeni bir işe
girdikten iki hafta sonra, evlilik yıldönümü için
eşine çiçek alır ve o akşam eşiyle ciddi şekilde
tartışır. Eşi, birkaç haftalığına evden ayrılır.
Eşiyle barıştıktan sonra, uzun bir süreden beri
düşündüğü, evin bahçesini çiçeklendirmek için
toprağı kazmaya başlar. Bahçedeki çalı çırpı
arasına gizlenmiş küçük bir yılan elini sokar ve
acilen hastaneye kaldırılır. Tüm bu olaylardan
sonra Mehmet, kendisini için çok önemli konularda
çiçek almaktan kaçınmaya başlamıştır.
Mehmet’in kendisi için çok önemli konularda,
çiçek almaktan kaçınmaya başlaması,
aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?- A)Kendini gerçekleştiren kehanet
- B)Temel yükleme (atıf) hatası
- C)Öğrenilmiş çaresizlik
- D)Olumsuz pekiştirme
- E)Batıl davranış
- Soru 29
Bir jeolog ve bir kuş meraklısı birlikte alan
gezisine çıkacak olsalar, farklı nesneleri aramak
için geziye çıktıkları için, aynı çevrede dolaştıkları
halde farklı nesneler dikkatlerini çeker.
Bu durum aşağıdakilerin hangisiyle daha
iyi açıklanabilir?- A)Güdü
- B)Hazırlayıcı kurulum
- C)Duyusal yoksunluk
- D)Odak ve sınır alan
- E)Dikkatte kayma
- Soru 30
Sabahtan beri evde kalan ve türlü ısrarlarına
rağmen annesi tarafından parka götürülmeyen
çocuk, börek yapmak için hamur açan annesini,
hamurları parmaklayıp kaçarak rahatsız
etmeye başlar. Anne daha fazla dayanamaz
ve “Tamam, yarım saatliğine seni parka götüreceğim.
İstediğin gibi oyna ama eve dönünce
yaramazlık yapmayı bırakman şartıyla” der.
Çocuk, annesinin bu önerisini kabul eder ve
parka giderler. Çocuk, eve döndüklerinde söz
verdikleri gibi yaramazlık yapmayı bırakır. Ancak
sonraki günlerde, annesiyle parka gidebilmek
için yaramazlık yapmayı alışkanlık haline
getirir.
Bu parçaya ilişkin, aşağıdakilerden hangisine
ulaşılabilir?- A)
Annenin çocuğunu parka götürme davranışı
olumlu, çocuğun yaramazlık yapma davranışı
olumsuz pekişmiştir. - B)
Annenin çocuğunu parka götürme davranışı
olumsuz, çocuğun yaramazlık yapma
davranışı olumlu pekişmiştir. - C)
Hem annenin çocuğunu parka götürme
davranışı hem de çocuğun yaramazlık
yapma davranışı olumlu pekişmiştir. - D)
Hem annenin çocuğunu parka götürme
davranışı hem de çocuğun yaramazlık
yapma davranışı olumsuz pekişmiştir. - E)
Annenin çocuğunu parka götürme davranışı
sürekli, çocuğun yaramazlık yapma davranışı
aralıklı pekişmiştir.
- A)
- Soru 31
(I) Evinin karşısında yapılan inşaata gözü
takılan Murat, ustaların küreği nasıl tuttuğunu
izlemeye başlar. (II) Aklına, bahçeye döktüğü,
inşaattan kalan harçlar gelir. (III) Bahçeye çıkar
ve bir yandan ustalara bakmaya devam
edip bir yandan da küreğin toprağa nasıl saplandığını,
ayakla üzerine vurulup nasıl daha
derine sokulabileceğini, dolan toprağın nasıl
kaldırılacağını zihninde bir sıraya sokar. (IV)
Sonunda, küreğin tutulmasından toprağın boşaltılmasına
kadar dört basamaktan oluşan bir
süreci, birkaç kez gözünde canlandırır. (V) Küreği
eline alır ve ustaların yaptığı gibi toprağı
küreğe doldurup boşaltmaya başlar. (VI) Bir
yandan da bahçedeki harçları temizlerse, akşam
babası geldiğinde kendisiyle gurur duyacağını
ve bunun kendisi için çok önemli olduğunu
düşünür.
Yukarıdaki örnekte numaralandırılmış cümleler
ile model alma yoluyla öğrenmenin
basamakları eşleştirildiğinde,
I. I ve III numaralı cümlelerde “dikkat” basamağı
örneklendirilmiştir.
II. II numaralı cümlede, model alma yoluyla
öğrenmenin herhangi bir basamağına vurgu
yapılmamıştır.
III. III ve IV numaralı cümlelerde “hatırda tutma”
basamağı örneklendirilmiştir.
IV. VI numaralı cümlede, model alma yoluyla
öğrenmenin güdülenme basamağı vurgulanmıştır.
değerlendirmelerinden hangilerine ulaşılabilir?- A)I ve II
- B)I ve III
- C)I, II ve III
- D)II, III ve IV
- E)I, II, III ve IV
- Soru 32
Pazara çıkan bir kişi, tezgahlar arasında dolaşırken,
yan yana iki tezgahta aynı ürün satılıyorsa
ve tezgahların birindeki ürün gözüne kötü
gözükürse, genellikle diğer tezgaha da yönelmemekte,
onun da kötü olduğunu düşünerek,
pazardaki diğer tezgahlara yönelmektedir.
Bu durum, aşağıdaki algı ilkelerinden hangisiyle
tam olarak açıklanır?- A)Tamamlama
- B)Benzerlik
- C)Yakınlık
- D)Basitlik
- E)Süreklilik
- Soru 33
Türkiye’deki tüm illerin plaka kodlarını öğrenmeye
çalışan bir öğrenci, boş bir kağıdın üzerine
önce illeri, ardından plaka kodlarını yazmış
ve bu listeyi defalarca tekrar etmiştir.
Bu öğrenme yaşantısının ardından, aşağıdakilerden
hangisinin gerçekleşme olasılığı
daha yüksektir?- A)
Bilgi kodlanmadığı için bir süre sonra çoğu
unutulacaktır. - B)
Eklemleme yoluyla, plaka kodlarının tamamı
uzun süreli belleğe yerleşecektir. - C)
Tekrar nedeniyle bilgi kısa süreli bellekte
kısa bir süre kalacak ancak uzun süreli belleğe
ulaşmadığı için unutulacaktır. - D)
Bellek destekleyici ipuçları kullanıldığı için
bilgi kalıcı olarak uzun süreli belleğe kodlanacaktır. - E)
Kısa süreli belleği kapasitesi sınırlı olduğu
için çok sayıdaki bilgi etkili şekilde tekrarlanamayacak
ve bilgi uzun süreli belleğe
gönderilmeden yok olacaktır.
- A)
- Soru 34
Bilgi işlem kuramında bilginin algılanması,
işlenmesi, kodlanması ve ihtiyaç olduğu zaman
geri getirilerek kullanılması üzerinde durulmaktadır.
Bir kişinin karşılaştığı yeni bilgi ile,
I. doğal olmayan çağrışımsal ilişkiler kurmaya
çalışması,
II. önceden öğrendiği bilgilerle ilişkilendirmesi,
III. söylenişi benzer bir sözcük ile arasında
etkileşimli bir köprü oluşturması
uygulamalarından hangileri, kodlama sürecine
yardımcı olabilir?- A)Yalnız I
- B)Yalnız II
- C)I ve III
- D)II ve III
- E)I, II ve III
- Soru 35
Aşağıdakilerden hangisi öğrenme psikolojisine
özgü “duyusal uyum” kavramı için uygun
bir örnektir?- A)
Kısa bir süre önce babasını akciğer kanserinden
kaybeden çocuğun, çevresinde sigara
içen birini görünce tepkili davranması - B)
Normalde uykuyu çok seven bir öğrencinin,
final sınavı öncesinde birkaç gün, günde
2 – 3 saat uykuyla derslerine çalışması - C)
Balık halinde çalışan bir işçinin, haldeki
yoğun balık kokusunu hissetmemesi - D)
Oğluna el yıkama alışkanlığı kazandırmak
isteyen bir annenin, oğlu elini her yıkadığında
pekiştireç olarak şeker kullanması
nedeniyle, bir süre sonra şeker verse bile
oğlunun ellerini yıkamayı ihmal etmeye
başlaması - E)
Akşamları eve alkollü gelen babasından
dayak yiyen çocuğun, bazı günler babasının
saçını okşamak üzere elini başına götürdüğü
anlarda bile dayak yiyecekmiş gibi
vücudunu kasması
- A)
- Soru 36
Aşağıdakilerin hangisinde koşulsuz uyarıcı
bulunmaktadır?- A)Oksijensiz kaldığı için öldüğünü öğrendim.
- B)
İzlediğim filmdeki görüntüler depresyona
girmeme neden oldu. - C)Sensiz geçen her gün, benim için ölüm gibi.
- D)
Gururumu kırdın, o an için ölmekten beter
oldum. - E)Bakışlarınla beni öldürüyorsun.
- Soru 37
Uzun yıllardır aradığı aşkı Ayşe’de bulan Murat’ın
tek sıkıntısı, Ayşe’nin sigaradan rahatsız
olmasıdır. Her gün iki paket sigara içen Murat,
günün önemli bir bölümünü Ayşe ile geçirmekte,
ancak ne zaman sigara içse Ayşe’den azar
işitmektedir. Ayşe en sonunda Murat’a “Benim
yanımdayken sigara içemezsin.” diyerek sigara
içmeyi yasaklamıştır. Bu yasağın ardından,
Murat bazı günler Ayşe’nin yanına gitmeden
önce, Ayşe ile buluşursa sigara içemeyeceğini,
sigara içmek isterse de Ayşe ile buluşamayacağını
düşünmüş, bazen arkadaşlarıyla buluşup
sigara içmeyi, bazen de Ayşe ile buluşmayı
seçmiştir. Ayşe ile olduğu saatlerde sigara
içemeyince sinirlenen Murat, Ayşe’ye karşı
ses tonunu yükseltmekte, Ayşe ile geçirdiği
süreyi kısaltmaktadır. Murat’ın bu davranışları
karşısında ilişkilerinin zedelendiğini gören Ayşe,
Murat’a uyguladığı yasağı kaldırmıştır.
Ayşe ile Murat arasında geçen bu ilişkide,
aşağıdakilerden hangisine vurgu yapılmamıştır?- A)Olumsuz pekiştirme
- B)Olumlu pekiştirme
- C)Gölgeleme
- D)II. tip ceza
- E)I. tip ceza
- Soru 38
Aşağıdakilerin hangisinde öğrenmenin
aktarılması söz konusudur?- A)
İlgi duymamasına karşın, arkadaşlarının ısrarıyla
katıldığı tiyatro kulübünde bir – iki
rol alan öğrencinin, okul içerisinde düzenlenen
benzer etkinliklere karşı halen ilgisiz
olmaya devam etmesi - B)
Matematikten hoşlanmayan öğrencinin fizikten
de hoşlanmaması - C)
Uzun süre oto tamircide otomobilleri tamir
eden bir kişinin, bisiklet parçalarını birleştiren
bir firmada çalışmaya başladığında işi
çok kısa sürede öğrenmesi - D)
İyi bir muhasebeci olan Mehmet Bey’in aynı
zamanda ev işlerinde de başarılı olması - E)
Bilgisayarı olan bir öğrencinin, bilgisayarı
olmayan bir öğrenciye göre bilgisayar bilgisinin
daha iyi olması
- A)
- Soru 39
Gülay Hanım’ın dört yaşına giren oğlu rahatlıkla
yürüyüp koşabilmektedir. Oğlunu çok hareketli
bir çocuk olarak tanımlayan Gülay Hanım’ın
en büyük sorunu, defalarca gösterdiği
halde oğlunun ayakkabılarını bağlayamamasıdır.
Oğlunun yaşıtı bazı çocukların ayakkabılarını
bağlayabildiğini öğrendiğinde ise adeta
çılgına dönen Gülay Hanım, oğlunun zekasında
sorun olduğunu, defalarca gösterdiği halde
ayakkabılarını bağlayamamasının anlaşılır olmadığını
düşünmüş ve bir doktora gitmeye karar
vermiştir.
Gülay Hanım’ın defalarca gösterdiği halde,
oğlunun istenen davranışı sergileyememesi,
aşağıdakilerden hangisiyle daha iyi açıklanabilir?- A)Olgunlaşma
- B)Olumsuz aktarma
- C)Motivasyon
- D)Ön öğrenmeler
- E)Geçmiş yaşantılar
- Soru 40
Deneysel bir çalışmada katılımcılara birbiriyle
ilişkili olmayan 20 kelimeden oluşan bir liste
verilir. Katılımcılardan listede yer alan her kelimeyi
baştan sona üç kez okumaları istenir ve
liste ellerinden alınır. Ardından boş bir kağıt
verilerek, akıllarında kalan kelimeleri bu kağıda
yazmaları istenir.
Bu deneysel çalışmanın sonunda oluşacak
seri pozisyon eğrisinin en üst noktasında
kalan kelimenin, listede yer alan kelimeler
içerisinde hangi aralıkta olması beklenir?- A)17 – 20
- B)13 – 16
- C)9 – 12
- D)5 – 8
- E)0 – 4
- Soru 41
41. VE 42. SORULARI AŞAĞIDAKİ PARAGRAFA
GÖRE CEVAPLAYINIZ.
Bir Anadolu lisesinde rehber öğretmen olan
Hakan Bey öğrencilerine onların zararlı madde
kullanım durumlarını ortaya koyan bir anket
uygular. Anket sonucunda sigara içen öğrencileri
tespit eder. Sigara içme sıklığı fazla olan
öğrencileri ildeki bir hastanenin göğüs hastalıkları
bölümüne ziyarete götürür. Hastanedeki
Koah hastalarından etkilenen öğrencilerin bir
bölümü sigara kullanmayı bırakır. Çalışma sonucunda
birçok öğrencinin sigarayı bırakmalarından
dolayı Hakan Bey bu çalışmayı oldukça
etkili olduğu yönünde değerlendirir.
103. Yukarıdaki paragrafta anlatılan çalışma
temel olarak rehberlik ve psikolojik danışma
ilkelerinden hangisine uygun değildir?- A)
Rehberlik demokratik bir eğitim anlayışı
öngörür. - B)
Uygulamalarda bireysel tercihlere saygı
esastır. - C)
Birey karşılaştığı problem durumunda çözümü
kendisi bulmalıdır. - D)Rehberlik tüm öğrencilere yöneliktir.
- E)
Rehberlik hizmetlerinde bireyi tanımanın
temel amacı onun kendisini tanımasını
sağlamaktır.
- A)
- Soru 42
Hakan Bey yürüttüğü bu çalışmada hangi
rehberlik anlayış ya da işlevinin temel
esaslarına aykırı hareket etmiştir?- A)Ayarlayıcı
- B)Önleyici
- C)Gelişimsel
- D)İyileştirici
- E)Kriz odaklı
