İçeriğe geç
KPSSCini - sınav kazandırıyoruz!
Deneme sınavıÖABT

Sosyal Bilgiler Alan Denemesi (ÖABT) Çöz 1-3 (ÇÖZÜMLÜ)

18 soru22 dakikaOrta

Sosyal Bilgiler ÖABT Denemesinden derlediğimiz 50 soruluk denemenin 3. ve son bölümünü çözeceksiniz. 1. ve 2. bölümünü çözmediyseniz ilk olarak 1. ve 2. bölümü çözmenizi tavsiye ediyoruz. 50 Soruluk sosyal bilgiler alan denemesinin 16 soruluk ilk bölümünü online olarak buradan çözebilirsiniz. Yine 16 soruluk 2. bölümünü de buradan çözebilirsiniz. Bu bölüm 50 soruluk Sosyal Bilgiler online alan deneme sınavının 18 soruluk son kısmıdır. ÖABT Sosyal bilgiler soru çöz. Sosyal Bilgiler online ÖABT deneme çöz. Sosyal Bilgiler alan denemesi çöz.

Bu bölümün sosyal bilgiler alan soruları da ilk iki bölümde olduğu gibi çözümlü sorulardır, sınav sonunda doğru cevaplar ve başarı yüzdenizle birlikte her sorunun çözümlü cevaplarını da kpss cini farkıyla görebileceksiniz.

18 soruluk Sosyal Bilgiler alan soruları için toplamda 22 dakika verilmiştir. Başarılar dileriz.

NOT: KPSSCini.com'daki TÜM ÖABT Online Deneme sınavlarına buradan ulaşabilirsiniz: kpsscini.com

Reklam
Soru sayısı
18
Süre
22 dakika
Değerlendirme
4 yanlış 1 doğruyu götürür
Üye girişi yaparsan sonuçların ve yanlışların kaydedilir.
Testteki soruları önizle
  1. Soru 1

    Talim Terbiye Kurumunca 2005 yılından günümüze kadar oluşturulan sosyal bilgiler ders müfredatında birey, sosyal gruplar, yönetim ve toplum, kavramların anlatılmaya çalışıldığı bilim dalı aşağıdakilerden hangisidir?

    1. A)Sosyoloji
    2. B)Psikoloji
    3. C)Endogami
    4. D)Antropoloji
    5. E)Siyaset
  2. Soru 2

    Aşağıdakilerden hangisi yasa, seçim, telif ve patent, vergi ve yönetim gibi konularıyla doğrudan ilişkili olup sosyal bilgiler dersinde öğrencilere öğretilen konulardan ve bilimlerden birisidir?

    1. A)Hukuk
    2. B)Ekonomi
    3. C)İstatistik
    4. D)Felfese
    5. E)Psikoloji
  3. Soru 3
    Sosyal bilgiler dersinde öğrenciler geçmiş uygarlıklardan kalan maddi ve görsel kültür kalıntılarını bizzat görerek daha kalıcı bir şekilde öğrendiği müze eğitimine aşağıdaki bilimlerden hangisinin daha geniş bir zaman dilimini içeren materyal konusunda daha fazla yardımcı olduğu söylenebilir?
    1. A)Sinema
    2. B)Arkeoloji
    3. C)Tarih
    4. D)Nümizmatik
    5. E)Epigrafi
  4. Soru 4

    Eğitim hedeflerinin seçiminde, hedeflerin topluma, bireye ve konu alanlarına uygunluk derecesinin belirlenmesinde ve hedeflerin tutarlılığının sağlanmasında, eğitim bilimleri ve eğitimle ilgili diğer bilimlerin bulgularını bütünleştirerek, eğitim uygulamalarına geniş bir bakış açısı sağlamada sosyal bilgiler öğretmenine yardımcı olan bilim dalımız aşağıdakiler-den hangisidir?

    1. A)Felsefe
    2. B)Sosyoloji
    3. C)Psikoloji
    4. D)Ekonomi
    5. E)Hukuk
  5. Soru 5

    l. Etkili vatandaş yetiştirme

    II. Kültürleme

    III. Çocuğa görelik

    Yukarıdaki kavramlardan hangisi sosyal bilgiler dersinin öğretiminde uygulanan ilkelerden birisi veya birileridir?

    1. A)Yalnız I
    2. B)Yalnız III
    3. C)I ve II
    4. D)I, II ve III
    5. E)I ve III
  6. Soru 6

    Bulgularıyla insanların farklı durumlarda farklı duygular yaşayabileceğini ortaya koyduğu gibi duygular ve düşünceler arasında bir ilişki bulunduğunu kanıtlamasıyla sosyal bilgiler öğretmenliğine yardımcı olan bilim dalımız aşağıdakilerden hangisidir?

    1. A)Sosyoloji
    2. B)Psikoloji
    3. C)Felsefe
    4. D)Antropoloji
    5. E)Ekonomi
  7. Soru 7

    Temelini, akılcılığı yadsıyan ve karşı-sanat için çalışan ilk dadaistlerin eserlerinden alan bu sanat akımı, gerçek dışı anlamında değil aksine gerçeğin insandaki iz düşümü şeklinde olan bir yaklaşımdır, Bu sanat akımı, yöntemli bir araştırma ile deneyi ön planda tutmuş, insanın kendi kendisini irdeleyip çözümlemesinde sanatın yol gösterici bir araç olduğunu vurgulamıştır. Özellikle I. ve II. Dünya Savaşı sırasında yaygınlık kazanarak dünya çapında etkisini göstermeye başlamıştır.

    Bu sanat anlayışı aşağıdakilerden hangisidir?

    1. A)Klasisizm
    2. B)Gotik
    3. C)Roman
    4. D)Kübizm
    5. E)Sürrealizm
  8. Soru 8
    Kant’a göre bir insan, sanat eseri karşısında “Bu güzeldir” derken, diğer insanların da onu güzel bulmasını ister. “Bir şiire güzel diyorsam, herkesin onu güzel bulmasını beklerim” der. Güzel beğenisi, çıkarsız bir hazdır. İnsanlar çıkar gözetmeden bir nesneye yöneldiğinde aynı güzelliği görecektir. Cümleleri sosyal bilimler dersinin öğrencilere kazandırmayı amaçladığı hangi duygudan ve anlayıştan bahsetmektedir?
    1. A)Sanat ve estetik
    2. B)Resim
    3. C)Müzik
    4. D)Tiyatro
    5. E)Görsel Sanatlar
  9. Soru 9

    Geçmişin İzleri” isimli etkinlik kapsamında düğün ve bayram kutlamalarındaki kültürel öğelerin değişimini inceleyen sosyal bilgiler öğretmeninin öğrencilerini geleneksel bir düğün törenine götürüp bu kültürel değişimi göstermesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

    1. A)Dersle ilgili örneklem alanını genişletmek
    2. B)Öğrencilerin derse katılımını sağlamak
    3. C)Öğrencilerin derse olan motivasyonunu arttırmak
    4. D)Sınıf ortamından farklı bir yerde ders işlemek
    5. E)Somut yaşantılar sağlamak
  10. Soru 10

    Sosyal bilgiler dersinde dünyanın çeşitli bölgelerinde yaşayan insanların günlük hayatlarını yansıtan fotoğraflar işlendikten sonra öğretmenin öğrencilerden sınıfa kendi yöresel kültürlerini yansıtan kıyafetleri, yiyecekleri getirmesini istemesi hangi öğretim ilkeleriyle ilişkilidir?

    1. A)Güncellik - transfer - aktüalite
    2. B)Açıklık - ekonomiklik - somuttan soyuta
    3. C)Açıklık - somuttan soyuta - aktüalite
    4. D)Somuttan soyuta - transfer - aktüalite
    5. E)Güncellik - ekonomiklik - aktivite
  11. Soru 11
    Sosyal bilgiler derslerinde öğretmen tarafından “kullanılabilir bilgi” unsuru ön planda vurgulanıyorsa bu durum en çok hangi öğretim ilkesiyle açıklanabilir?
    1. A)Aktüalite
    2. B)Ayanilik
    3. C)Aktivite
    4. D)Aktüellik
    5. E)Transfer
  12. Soru 12
    Sosyal bilgiler öğretmeni derste konuyu daha iyi anlatabilmek için projeksiyon makinesini kullanıyorsa bu durum hangi öğretim ilkesiyle açıklanabilir?
    1. A)A) Güncellik
    2. B)Transfer
    3. C)Bütünlük
    4. D)Açıklık
    5. E)Düzeye uygunluk
  13. Soru 13
    Sosyal bilgiler öğretmeninin derste kullandığı dilin anlamlı ve anlaşılır olması hangi öğretim ilkesiyle açıklanabilir?
    1. A)Güncellik
    2. B)Transfer
    3. C)Bütünlük
    4. D)Ayanilik
    5. E)Düzeye uygunluk
  14. Soru 14

    Sosyal bilgiler dersinde aşağıda yapılan etkinliklerden hangisi açıklık öğretim ilkesiyle doğrudan ilişkilidir?

    1. A)Sosyal bilgiler öğretmeninin mesleki gelişimini sağlamak için hizmet içi kurslara gitmesi
    2. B)Sosyal bilgiler öğretmeninin bireysel farklılıklara göre sınıf ortamını düzenlemesi
    3. C)Öğrencilerin vatandaşlık görev ve sorumluluklarını öğrenmeleri için drama çalışması yapılması
    4. D)Klasik sınav yerine yapılandırmacı eğitime uygun olarak bir yazılı sınav hazırlanması
    5. E)Türkçe öğretmeninin derslere planlı ve programlı olarak girmesi
  15. Soru 15

    Aşağıdakilerden hangisinde sosyal bilgiler dersi öğretmenlerinin programda karşılaştığı ilişkilendirme çeşitleri doğru sıralanmıştır?

    1. A)Üniteler arası-dersler arası-disiplinler arası ilişkilendirme
    2. B)Konular arası-üniteler arası-disiplinler arası ilişkilendirme
    3. C)Kavramlar arası-dersler arası-disiplinler arası ilişkilendirme
    4. D)Üniteler arası-kavramlar arası-dersler arası ilişkilendirme
    5. E)Konular arası-disiplinler arası-dersler arası ilişkilendirme
  16. Soru 16

    Aşağıdakilerden hangisi sosyal bilgiler öğretmenlerinin etkinlik temelli çalışmalarında dikkat edeceği konular arasında yer almamaktadır?

    1. A)Öğretmen, okulun bulunduğu çevreye göre etkinlikleri belirlemeli ya da düzenlemelidir
    2. B)Öğretmen, etkinlikleri aktif öğrenme ilkelerine göre gerçekleştirmelidir
    3. C)Öğretmen, etkinlikleri sadece ders kitabından seçerek uygulamaya özen göstermelidir
    4. D)Öğretmen, bilgi dağıtma yerine öğrencilerinin anlam kurmasına yardımcı olmalıdır
    5. E)Öğretmen, ucu açık ve düşündürücü sorularla öğrencileri sorgulamaya yöneltmelidir
  17. Soru 17

    Sosyal bilgiler öğretmenleri, yazılı ve görsel basının işlediği konulardan hareketle, özellikle planlanmış dersin pek verimli olmadığı zamanlarda hangi ilkeden hareket ederek derslerinin daha verimli geçmesini sağlayabilir?

    1. A)Yakından uzağa ilkesi
    2. B)Teknoloji kullanımı ilkesi
    3. C)Çocuğa görelik ilkesi
    4. D)Güncellik ilkesi
    5. E)Görsellik ilkesi
  18. Soru 18

    Aşağıdakilerden hangisi sosyal bilgiler öğretmenlerinin inceleme gezilerinde dikkat etmesi gereken konulardan birisi değildir?

    1. A)Geziler özellikle tarihi yapılar, anıtlar, müze-kentler ve savaş alanlarına yönelik olmalıdır.
    2. B)Gezinin her aşaması planlanıp değerlendirilmelidir.
    3. C)Gezilerde öğrenciler için çalışma kağıtları hazırlanmalı ve gezide bunlar kullanılmalıdır.
    4. D)Öğrencilere doğal ve tarihi çevreyi koruma bilinci aşılanmalıdır.
    5. E)Gezilerde öğrencilerin özellikle dinleme becerileri geliştirilmelidir.

Benzer testler

Yorumlar

Yorum yaz

Yorumlar moderasyondan sonra yayınlanır.